第五周大作业【案例解析】

个案

一个14岁女孩的妈妈来咨询：

孩子之前特别听话，初二开始突然变得特别叛逆，不跟妈妈说话，一说话就喊，妈妈说：“不管我怎么教育她，怎么批评她都不管用”。

问：作为指导师，你给家长什么建议？（300字以内）

我的回答

青春期逆反的内部因素，是孩子身体发育，体内荷尔蒙分泌旺盛。激素是人生命中最有力量的原动力，没有发泄和满足的条件，家长如果此时批评她，她就找到了自己能量发泄的通道。

她处于想让别人了解自己，又不想让别人了解自己的矛盾中。不愿意把自己最脆弱的一面展示给别人。

如果父母感情不和，孩子容易情绪化，容易压抑，长期压抑情绪得不到排解，也会和父母发生争吵。

父母应当言传身教，孝敬长辈，给孩子创造一个和谐的家庭环境。平日里要多与孩子沟通，肯定她，教会她表达情绪，多一些鼓励，少一些苛责。

多与老师沟通，了解孩子在学校的具体情况，及时归正。了解孩子的兴趣，多带孩子参加户外运动，让她的多出汗，能量释放出来，头脑也会更清醒。

讲师点评

同学给出的指导很棒哦！分析了青春期逆反的内部因素，建议家长接纳孩子并做出转变，这样不但能很好改善家长面对青春期孩子的焦虑和无所适从感，另外孩子在这样的环境中也能得到极大的自我成长空间。同时我们注意观察下，题中写孩子"突然变得特别叛逆"，那么我们要考虑除了青春期的内外因，是否也存在着孩子成长过程中的某些原因呢。

咱们做为指导师，给予指导前一定要追溯下孩子的成长情况，这样更有利于分析孩子行为背后的真正原因和需求，也更有利于家长接受咱们的建议，这一点是非常重要哦。

本案例可以从三方面来考虑：追溯孩子突然变化的原因、家长要先接纳孩子以及家长的五大转变，青春期逆反的案例是重点考核内容，一定要掌握牢固哦~你已经非常棒了

学员补充:先让家长回忆一下，孩子是从什么时候开始叛逆的？从孩子的成长经历入手，顺藤摸瓜。家长要先接纳孩子的不完美。

第一，放下说教，放下身段，与孩子同频共振，了解她的兴趣爱好；

第二，转变沟通方式，转变沟通语言，语气和表情，跟孩子聊一些她感兴趣的话题，可以是她的偶像明星。

第三，转变心理需求和认知，了解孩子既渴望独立，又对大人有依赖性的矛盾心理。既有大人的一面，又有小孩的一面，真正要做的，是在这两者之间取得平衡，和及时的回应，及时切换。

孩子渴望被尊重，被认可，开始有越来越强烈的独立意识，不喜欢被父母管束、干预，遇到情况有自己的想法。

父母应该适当放手，让她感到被尊重，被认可，被信任。否则她为了独立会选择对抗。

孩子面对巨大的压力，更多的挑战，好多时候她不具备那个能力。所以有时候又特别敏感脆弱，需要父母呵护，接受这个矛盾的孩子。

第四，转变审美的认知 ，要接纳孩子当下的个性和审美，有利于拉进和孩子的关系。

第五，转变精力状态，家长一定要把调整自己的精力状态，当作重要的事，做好三件事运动、睡眠和饮食。

做好自己是解决一切问题的基础！

一定要相信时间的力量，相信坚持的力量，相信相信的力量！

水滴石穿，孩子一定会做来越好！