儿童编程能力培养已成为国际教育研究热点

随着编程热潮的兴起，各国都在倡导儿童编程教育，诸如美国、英国等发达国家更是在儿童编程教育领域做着各种尝试。儿童编程能力的培养已经成为国际教育研究的一个热点。

1.美国Code.org：让每一个孩子都有学习计算机编程的机会

在2013年，美国成立了一个名为Code.org的非营利性组织，旨在让计算机科学可以进入更多的学校，从而达到增加计算机科学参与者的目的，同时提高女性和黑人学习计算机科学的机会。

在这个组织看来，计算机编程应该成为学校教育的核心课程之一，并且应该让学校的每一名学生都有机会学习计算机编程。他们认为，计算机编程的重要性与其它科学、技术、工程和数学（STEM）等同。因此，这个组织以下目标：改善计算机科学教学的从业人员种类，确保教学人员具备较全面的计算机科学知识；在学校开设齐全的计算机科学课程，让计算机科学课程资源普及到日常的教学中；设立激励政策来支持计算机科学的发展，提高计算机编程的影响力；改变学校和地区的课程，鼓励学生学习计算机编程。

2.芬兰设立“龟标制图”项目，让儿童都有机会学习计算机编程

芬兰教育科学部部长克里斯塔·基伍鲁曾提出一个针对4~9岁儿童学习编程的计算机项目，这个项目被称为“龟标制图”。提出这个项目，是为了让学生能够从小就有机会学习软件编程，加深对先进的信息通信技术系统的了解。

这个项目可以让学生理解相关的计算机系统，甚至自行设计计算机系统，通过计算机项目，为复杂的问题寻找最简单的解决方法，提高孩子们解决问题的能力，从而让计算机编程成为儿童的兴趣爱好。因为芬兰有强大的信息通信技术行业和技术基础，这样就可以积极地为儿童提供编码实践的机会，促进儿童的编程学习。

3.英国儿童从5岁开始学习计算机编程

为了改变学校的教学课程，培养儿童对计算机科学的兴趣，在2014年7月，英国政府将编程知识引入了小学的课本中，并且将这一年定为“编程年”。伴随英国编程教育的深入，现在英国的一些小学生已经懂得如何制作一些简单的游戏了。

在英国，儿童编程学习大概分为三个阶段：

1)在5~6岁时，了解什么是计算机法则，会让孩子创造和调试一些简单的小程序；

2)在7~11岁这个阶段，儿童需要根据一定的目标创造和调试更加复杂的程序，并且掌握可变因素、筛选这些概念；

3)当孩子到了11~14岁时，会要求孩子掌握两种或以上的编程语言。会让孩子学习布尔逻辑体系，运用二进制等。

多个发达国家都在进行教育领域的革新，以求让编程教育融入教学中。这一现状也推动了国内一批学者对编程教育的探索，编程教育终会逐步走进我们的校园。既然如此，如果你的孩子对编程感兴趣，不妨去选一款合适的产品，让孩子学学编程吧。