《第四章 欺凌 Page 3》Chely Wright 美国历史
当那些受欢迎的女孩们让我进入她们的圈子，我也不觉得享受。当她们需要我书本上的知识，或是需要可值得信赖的垒球或篮球队员，她们就会找我。如果她们需要找一个去跟成年人提出请求，口才好的代表，我总是被选中的那一个。她们意识到我的力量，但她们也知道我的弱点。我很敏感，恐惧，并且我很穷。
韦尔斯维尔小学的操场就在我们教室后面。那一年，我们眼看着一座体育馆拔地而起。有两层高，有很多通道，绳索，柱子，链子，梯子，秋千和隧道之类的东西。建筑材料被堆积在一起，我们就在上面玩耍。一些很大的木块放得到处都是，我们班同学决定用它们来搭建我们自己的建筑，直到建筑工人需要它们为止。我们要用二百磅重的原木搭建一个小屋。
搭建的过程很有趣也很危险。我们很容易受伤，失去一根手指或脚趾什么的。后来，我们在操场上玩这个游戏，有老师监督我们。我还是不知道为什么我们能够获得允许玩这个危险的游戏，但是我们还是玩了。
大约一周之后，我们马上就要完成这个工程时，空气中弥漫着兴奋的气息。我们冲到工作地点去把我们称作屋顶的木板搬来，我们想要建造一个结实的小屋，能容纳一头狮子或是一只熊。木块之间的空间只有五或六英寸。所以一旦最后的屋顶被放置上去，就没有出去的路了。
我也在去搬运最后一块木头的人员之列。Josh Miller和我抬着最后那端的梁。他那年来到我们学校但并不怎么适应。我猜他很开心能够加入这个项目。我们正在安装最后一块木材的时候，那群在旁边看着的女孩儿喊叫道：“ Chely，Josh，到里面去，那样的话你们可以从下面抬住它。我们跳了进去。上面的女孩把屋顶的木头盖住，我们俩就被困在了里面。他们从上面折磨我们，把口水吐到我脸上，手上和胳膊，头发上。
铃响了，每个人都向教室跑去。我不只是生气困在里面受折磨，更加担心我不能及时赶过去上课。没有Josh的协助，我自己就把木头顶起了一条缝，好让我自己爬出来。教室离主教学楼并不远，所以我并没有花费太久跑回到队伍中去。在队伍末端的那些女孩们聚在一起嘲笑我。我听到Jane说：”不要忽视我，我知道你能听到我。当我跟你说话的时候转过身来。看,Chely 害怕了，你害怕了。“ 我浑身都是口水和灰尘，也不打算转过身去让他们看到我哭。然后Jane让她们当中的一个人推搡我，让我转过身去。
我一直盯着眼前的门把手。然后一个人从背后用力推我。象被鞭子抽打了一样，我向前撞到了门把手上，撞到了我的下巴和嘴唇，然后沿着墙滑下来。我没有呆很久。很快就转过身去，向那群女孩冲去，根本就不管能抓住谁。我打了一个女孩，血溅到另一个身上。
我妈妈和Jane的妈妈都被叫到了学校和校长开了个会。不出所料，Jane的整个行为举止都变了样，她装得又顺从又礼貌。“噢，我不确定发生了什么事。” 她说：“我不是都看到了，我只看到 Chely打那些女孩。我想可能是有什么误会吧。但是我不确定。” Jane的妈妈对我妈妈讲了她的看法，她说我太敏感，我妈妈需要教给她的孩子不要那么敏感。
她说：“ Chely，当别的人指出你的缺点的时候，你需要做的就是找出她们的缺点，然后还回去。如果她们有个大鼻子，你只需要说：哦，你的鼻子太大了。这样她们就不会再来找你麻烦的。只要指出她们的毛病在哪里就行。” 她告诉我她的女儿和其他的女孩儿也不是找我的茬儿，她们做的都是孩子们经常做的事。她又看向我妈妈，然后说：“你难道不认为这是Chely应该去做的？”
“不，我认为你说的不对。我女儿不应该去挑别人的毛病，然后还回去。不，我们不会那样做的。”我妈妈看着校长，然后说：“我还有很多衣服要洗，我要回家了。” 校长原谅了我们所有人。
我被没有任何理由的欺凌了，但是折磨引起了很多疼痛和恐惧，以至于我开始考虑不去上学了。或许，在学习上我也变得退缩和落后了。同性恋的小孩子经常会碰到这样附加的打击，欺凌他们的同学会找一个另外的理由把他们孤立出来，然后把他们推到社会的边缘。
