【汉语君的汉语之路】（1）缘起

序言：很早之前就想交代自己从入行到现在一路走来的经历，但是，我发现在脑海中已润色千万的文字一到打开文档，键入文字的时候，就开始变得凌乱起来，打出的文段和我起初的设想有相当大的出入，使得我打了删，删了又再打，一直到今天才下定决心，无论如何也要写出一点东西来。不然，总觉得这么拖下去，都可以把题目改成”我的晚年回想“了。各位读者在阅读之前，也请平常心对待，我既不是你们想象中的高手，但也绝不是“弱鸡”。大家阅读时，心中默念'There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes'就好。

（一）萌起（2012年11月～2014年4月）

        2012年6月前的我，即将在广西南宁某个二流院校的工商管理学院毕业的我，人生规划里面根本就没有给”教育“这行留位置，更不用说当老师了。当时的我的职业规划是这样的，业务员→业务经理→区域经理→……，这条完美的规划之路还附带着业务高提成，未来我将会是高薪经理人了。但是这是建立在一种理想状态下的设想，我并没有将自己的性格特点考虑进去。毕业之后，现实告诉了我，我的”规划“不切实际，我这个人本身可以很健谈，可一旦对着客户，我就显得特别拘谨，不会说话，也不会主动去讨好，不喝酒不抽烟也让我觉得我和这行格格不入，虽然我早有心理准备，也暗暗地告诉自己你可以改变的，但最后事实证明了，我是真的融入不了和我专业相匹配的这一行。自此，我选择退出。中间曾加入一个刚成立不久的教育咨询公司，那算是第一次和教育沾边的工作，不过也没撑多久就关门大吉了。因此，我应该算是毕业不久即正式宣告失业，自己也没好意思和父母明说，也没打算回自己的城市“归隐”，用着之前存下的些许工资勉强支撑吧。

          这么一直到了2012年的年底吧，我在南宁认识的一位美国留学生N同学一方面看我没工作，另一方面也想学中文吧，因此让我当他的中文家教，星期一到星期五每天两个小时。其实当时我挺犹豫的，一来我从没这方面的经验，二来我的英文真的比华强北的手机还水，真心怕教不好，浪费人家的钱和时间，还耽误人家的学习。但是N同学反过来安慰我，让我不要有负担，他说，“我学的是中文，你英文好反而是我们学习中文的阻碍”，至于怎么教，他解释道，“在学习过程中，他是一个主动的学习者，而我是一个被动的教学者”。这种方式也就是他会从他生活过程遇到的行为动不懂用中文表达，同时也会自己寻找自己想学习的动作行为，这些都是我们学习的主要内容。因此，我并不需要准备什么，而是看他准备了什么，从而教他什么。我也觉得这挺新鲜的，也就承接了这家教的工作。

       之后便一直做为N同学的家教到2013年年底，这一年感恩的是，我不仅接到了N同学的家教工作，也接到了另外一个到南宁生活的美国家庭R先生的家教工作。由此，我早上在那个美国家庭教完后，下午就会过去N同学的家里。需要提到的是，美国家庭的学习方式，由于都是注重看听说这方面，所以，采用的是图片刺激，联想记忆的方法，没有写字的练习。不过这方法的弊端是学习词语的收效明显，但是长期以往，没有衔接到句子，就导致了之后出现学习句子就卡住了，由于当时我也是新手，没有预料到这点，所以，在学习过程中，有学习者出现了不耐烦、打断上课进程去聊一些无关的话题（我想我的英文慢慢地进步也是得益于此吧）。我也有尝试把R学习者的注意力拉回到学习的内容上，可还是终究在走神—回神这种学习状态中进行到了2013年年底，而N是学习动机特别明显的人，因此，我和他的教学关系都进行得好，不过分地说，应该算得上亦师亦友。

        这一年是比较“落魄”又充实的一年，缓慢地在学习和提高，自己有点过分地享受着这种比较安逸的状态，慢慢地有一种我会不会就这么的“丧”下去，这一种忧虑感让我开始想着我是时候重新回到正常的轨道上吧，我不甘愿就这么的下去，虽然那时候的我认为那是我最好的状态。我开始在人才网上投递简历，大多数都石沉了那个大海，稀稀疏疏接到面试的电话，要么是课程顾问，我觉得和我的设定不符合；要么是面试了我所设定相关的，被淘汰了。说实话，挫败感没有多少，倒是好奇那将到来的工作会是什么样的！一次无意中浏览领英（LinkedIn）的时候，我注意到一则三无认证的招聘信息，没有头像，没有认证，也没有多少信息，就说了这学校正在招聘中文老师，有意投递简历到信息中提供的邮箱。我当时也不知道谁给的勇气，就稀里糊涂地把自己简历投了过去。投过去之后，实际上也没抱有多大的希望，因为说真的，自己不是学教育出生，仅有的经验也只是家教，那时的英语连我都不知道我是处于什么水平，只是处于简单的沟通，但要深入，那还是有很大的困难的。因此，要成为一个国际学校的中文老师，对当时的我来说，是仰望的存在吧......

       （未完待续）