北大学子杀母案：中国式“完美”和“成功”教育，正在毁掉下一代

前不久，北大学生吴谢宇在潜逃三年后，被抓获。一时间，在各大网络平台，掀起热议。

吴谢宇，这个高等学府的学生，在外人眼里，是那么优秀、成功和完美。完美到令周围人想不起缺点，挑不出瑕疵的地步。

用老师的话说，“如果说这孩子真有什么缺点大海，那就是毫无缺点。”

所谓“金无足赤人无完人。”但吴谢宇从小到大，都是别人家的孩子，成绩优异，严格自律，为人谦和，全面发展等等。

可令人不寒而栗的是，就是这样百分百完美的孩子，竟然做出丧尽天良，人神共愤的事情，而且还是提前谋划，周密部署，有序进行。

动物尚且有怜悯之心，更何况是人，杀死的不是别人，而是自己的母亲。杀母后，他又有计划潜逃，和性工作者纠缠不清，到酒馆里打工。

这个人人口中，完美和成功的孩子，“人设瞬间崩塌。”就像从潘多拉盒子里，跳出来的魔鬼，全身充满罪恶。

完美后面，隐藏着巨大的阴影和黑洞，黑洞中埋葬着所有无处可逃的情绪，以及无法言说的欲望。日复一日，在追求完美的路上，将自己变得四分五裂，内在的自我，和外在的表现，判若两人。

对此，不得不引起我们深思，“我们究竟把孩子培养成什么样的人才算成功，什么才是完美？”

孩子学习好，考上好大学，对人有礼貌，超级自律这些外在的标签，就能证明一个人的优秀吗？

如果这些不能证明，那么什么才是判断的标准呢？教育家蔡元培先生曾说过，“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”

当今时代，竞争激烈，家长都格外注重培养孩子的学习能力，而恰恰忽略了孩子健全人格的培养。

但是决定一个人一生幸福感和价值感的，恰恰就在于健全的人格。那么，父母在教育培养孩子过程中，要注意哪些方面呢？

一、家长必须首先认识到，不完美才是事物的本来面貌和正常状态。

曾看过一个《不完美的木车轮》的故事。

一只木车轮丢了一角，她决定跋山涉水去寻找一片合适的木料，让自己重新完整起来。

在这个过程中，她走得很慢很慢，却看到了很多美景。忽然，有一天，她找到了一角，感叹自己终于是完美的了。

然而，她发现自己已无法慢下来，只能慌张地去看整个世界。最后，她决定把那片木料留下，像先前那样慢慢地上路了，又找到了快乐。

正如心理学家海蓝博士所说，不完美，才美。正是因为不完美，我们才拥有追求完美的动力。

世界上没有什么是真正完美的，如果真的存在，那也是无限接近完美。所以，在平时和孩子相处过程中，不要拿过于完美的标准，去要求自己和孩子。

那样，会让双方都处于焦虑状态，久而久之，生活就会进入高压模式，亲子关系也会变得糟糕。

不完美，才美

二、不要将成绩好与完美划等号，从而给孩子贴上各种标签。

不要将成绩作为唯一指挥棒，要改变唯成绩论，很多时候，太重视成绩，反而会掩盖掉孩子的其他缺陷，特别是心理活动轨迹。

曾有心理咨询师对很多学生进行过心理健康测试，研究结果表明：

“成绩好的学生，心理不健康的程度远远大于成绩差的学生，心理不健康的来源主要是学习压力、成绩焦虑以及父母的期望。”

越是成绩好的学生，越会在意他人的看法，越会更加严格地要求自己，越容易出现焦虑等症状。

相反，成绩中等的孩子，人际关系，心态等方面可能压力会小些，因为他们既

可以和最好的做朋友，也可以和最差的当哥们儿。

刘继荣那篇《坐在路边鼓掌的人》曾刷爆朋友圈，那个可爱的23号姑娘，虽然学习中等，可我却觉得她是一个格很健全的孩子。

今后，无论她从事什么工作，和什么人相处，过怎样的生活，她都会过得很幸福。

而真正学习好的学霸，本身的幸福感，未必会有其他人想象中，那么强烈。

那个喜欢为别人鼓掌的姑娘，内心有浓浓的幸福感

三、摘下面具，让自己和孩子都处于最真我的状态，从而建立信任关系。

荣格认为：“人格最外层的人格面具掩盖了真我，使人格成为一种假象，按着别人的期望行事，故同他的真正人格并不一致。

人格面具一定程度上，掩盖了人的虚伪与怯懦，从而启动心理防卫机制，使人不自觉地步入了与真实人性不同的心境。

北大学子杀母案的悲剧就在于，母亲和孩子都带着沉重的面具生活，特别是孩子总是一味地隐藏自己的情绪。在母亲面前，永远都是乐天派，永远不会告诉内心真正在想什么。

这样的亲子关系，表面上风平浪静，实则暗流涌动。表面看坚不可摧，实际上危如累卵。无法表达的情绪，长久积压在内中，久而久之，就会发酵沉淀，直到最后崩溃，做出匪夷所思的事情。

作为父母，一定要放下身份和面具，与孩子进行心与心的沟通

所以，作为父母，一定要放下身份和面具，与孩子进行心与心的沟通，让孩子也可以在父母面前畅所欲言，表达最真实的自我，从而让亲子关系处于良性沟通流动之中。

让家成为一个永久的安全岛，都可以回到温馨的港湾，知道父母是他们最坚强的后盾。无论成功获得荣耀，还是失败后进行休整，他们第一个想到的就是家。