从广播体操到读书百遍

写在前面的话：

好了，前面两篇文章踉踉跄跄把“为什么学”、“学什么”这两个问题给浅浅的扒了扒。从今天开始，就费些笔墨说一说关于“怎么学”的那些事儿。这个话题范围很大，我初步排了5篇文章，从不同的角度进行阐述，后面想到的再补充罢。

01广播体操是怎么练成的

前段时间我看了很多人推荐的《学习之道》，讲述的是一个美国的天才乔希.维茨金的事故。这个自小就开始在国际舞台上收获各种象棋冠军奖杯的惊艳人物，在他20来岁的时候，突然对太极拳感兴趣了。他用了仅仅两年多的时间，便拿到了太极拳领域的国际冠军。这位天才自己说的原话是，他擅长的并不是象棋，也不是太极拳，而是学习。有人或许会说，这种人是天才，他们的事迹不具备普遍意义。未必，天才的资质我们或许不具备，然而天才的做事风格和方法却是我们实实在在可以效仿的。我读完这本书后感受最深的有两点，一是专注，二是重复。

《学习之道》

专注的事情在我昨天的文章里说过了，今天就不再赘述了。而“重复”这个朴素到极点的方法也就是现在被称之为“刻意练习”的玩意儿。《学习之道》的作者提到，他在学习象棋时，会从每一个棋子的最基本的走法开始练起。他在修习太极拳的时候，会从每一个起手式开始。他把所有复杂的棋盘套路与武术招式全部拆解成最基本的动作，不厌其烦的反复去练习，直到最后能够融会贯通。我看到这里的时候，脑海里马上就想起学生时期学习广播体操的过程了。体育老师在教我们一套新的广播体操时，他会把每个节拍的几套动作一一进行拆解，甚至整整一节体育课全部都只用来做一个节拍的动作，然后就是逐个动作慢慢进行叠加。十几节体育课之后，整套体操早已经轻松练成了。

第八套广播体操

同样的，我们学习的过程也需要采用这样的分解动作来操作。拿我们KK英语的学习来说吧（我似乎看到了花花老师期待的眼神）。英语学习讲究四门功课，“听，说，读，写”（我强忍着不让自己写成“说学逗唱”）。其实在我们的KK口语小分队里全部都涉猎到了。“听”，自不必说，我们下载的电影音频，发音小能手的语音示范，花花老师的语音讲解。“说”，第3期开始的自由语音。“读”，搭档的互评环节的本质其实就是对于“读”的训练。“写”，每天的topic写作。你看，一个看似简单的懒人笔记英语学习法，给这样拆解一下，这背后的逻辑设计其实是很严谨的。

02读100本书VS 1本书读100遍

中国有句古话，叫“书读百遍，其义自见”。我在学生时代，是把这句话奉为圭臬的。

我在这个公众号的第一篇文章里说过，我是一个上大学前没有看过课外书的人，一本都没有，这真的是一件非常遗憾与土鳖的事情。然而，任何事情都要采用一分为二的观点来看待。正因为我从来没有看过课外书，我才几乎会无条件的把时间全部投放在少量的学习资料里面。也正因为如此，我对这些学习资料的学习深度才会远远超出一般人所能达到的层次。

说一个我自己的例子吧。高一时学物理，好几次老师上课时会甩出几个问题，这些问题我从来没有在物理教材上见到过，所以我一时间想不出来老师的问题该怎么解。而这个时候班级里总会有那么几个同学，平时的成绩挺一般，但是瞬间就能把这道原本挺难的物理题的解题要点给说出来，这很是让我惊讶，也会让我有些挫败感。后来我知道这是怎么回事了，原来这些个难题全部都是来自一本名叫《龙门双色》的课外辅助书（真不知道出版商怎么想出这么恶心的名字的），而物理老师用的这本教学参考书恰好是那几个同学也购买了的。

即使如此，我也不曾考虑去买一本这样的参考书来做。我数学老师教给我们的学习方法是，“教材为主，练习为辅，以题带知识”，我几乎可以说是全校园把这个方法贯彻的最为决绝的一个人。

结果是什么呢？结果就是我这个从来不做额外的练习题的学生，在遇到从未见过的难题时我未必做得出来。可是我能够保证做到的是，只要是教科书上出现的，只要是老师曾经讲过的，只要是我曾经在卷子上做过的，不管过了多长时间，我几乎能够100%保证不会丢分。我当时并没有觉得这是什么了不起的本事。后来我的老师告诉我，其实我这种踏实跟稳定的能力是非常难得的。而我能够做到这一点的法门，也没有什么特殊的，无非是我平时没有什么东西可以看，我只能反复的去研究教材。你可以想一下，那些你能够接触到的题目被你前前后后左左右右里里外外扒了数十遍之后，那真是化成灰都认得了。

我在近些年的学习跟工作中其实是走了很多弯路了，或许正是因为年轻时所遭遇的资源匮乏，导致我现在在能够触及更多资源的时候，有些迷茫了，我开始过分追求数量跟广度而忽视了质量跟深度。

拿读书来说吧，我因为年轻时读书少，这些年来我变得就像还债似的去读。然而啊，毕竟不是所有的书都是那种只需要读一遍就可以放在一旁的，终究还是有太多的书是需要一读再读的。而这个再读的环节我近些年来是做得越来越少了。我记得永澄大人说过他把李笑来所著的《把时间当作朋友》读了19遍，这真是一件非常值得佩服的事情。而这种事情其实我在学生时代是一直在做的，看来是时候把这个习惯捡回来了。

03总结

学习这件事究竟有没有“巧”办法呢？有的。无他，唯手熟尔。

我没有研究过所谓的10000小时定律，刚才百度了下，是作家格拉德威尔在《异类》一书中给出的理论（好像是罗永浩推荐过的书），我不知道这个10000小时的数据是从哪里计算出来的，但是这个理论我是深以为然的。

在我看来，管它学习什么东西，就像上面说的学习广播体操跟我自己学生时代的例子一样，无非是拆解拆解再拆解，然后投入足够多的时间，最后进行重复重复再重复的过程罢了。

米饭都是一口一口吃的，凭什么学习这件事你想要速成的呢？