6.2阅读课

一、术语与解题总结

题目中有known as, called, named, refer to, term等词时，答案往往应该在文中找有”长难怪”、大写、引号/连字符/斜体的单词。

二、定语与解题总结

1、利用定语信息辅助定位

2、利用定语从句的谓语形式预判答案词形

3、字数允许的情况下，前置定语要进空

ps. 定语可以是名词、介词短语、分词作定语。

三、主观题

A. 图表题的题型认知（复习）

1. 答案有字数限制

2.答案应从原文中找

（1）flow-chart特点

          1. AA重现多

          2. 答案有序

          3. 答案集中

（2）diagram特点

        1. AA重现多

        2. 答案可能乱序

        3. 答案集中

（3）table特点

        1. 答案可能乱序

        2.答案集中

解题步骤/技巧

1.看题干明确字数限制

2.分析空格，预测词性

3.定段

4.划题目中的定位词回原文定句

5.填词进空

ps. 要牢记常见的系动词

B. 填空题的题型认知（复习）

填空题类型

1.句子填空

2.笔记填空

3.段落填空

I. 段落填空可能乱序，其余均有序，但不一定集中。

II. 牢记关系重现

C、简答题的题型认知

1. 答案有字数限制

2. 答案为原文原词

3.题目为特殊疑问句（wh- how）

4.答案有序，不一定集中

注意事项

1. 答案不用大写（专有名词除外）

2.答案涉及数字时最好写阿拉伯数字

3.答案涉及比例，金钱时注意符号和单位

D、 选择填空题题型认知

1. 答案填字母

2. 一段式/多段式

3. 选项词性相同/不同

1. 特点

1. 题目可能含有NB（有一个选项要用两次）

2. 答案可能乱序

3. 多数情况下答案相对集中

4. 答案不一定是原文原词

2. 解题步骤

1. 看题干有无NB

2. 看选项词性（当选项词性不同时，按词性分类）

3. 预测空格词性

4. 利用上下文排除

课后习题

1. 练习题 GREYING POPULATION STAYS IN THE PINK

2.等番茄老师晚上整理后在群里发放