20200211《嗝嗝老师》观后感

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        第43天

《嗝嗝老师》是一部印度电影，从教育者的角度思考，影片中蕴含了大量的教育元素，是值得一看再看的电影。

一、什么是教育

和大家分享电影里的一段对白。

学校礼堂，演出结束。

可汗校长走上舞台说：“演出非常精彩，我由衷的向你们表示祝贺。不过，就在大家聚精会神的观看节目的时候，有没有人听到台下响起一个奇怪的声音呢？无论那个声音是谁发出来的，请你到舞台上来。”全场所有人看着马图尔（女主人公），校长再次说：“请你现在就到舞台上来。”

马图尔看看她妈妈，妈妈点点头，马图尔起身忐忑的走上台去。

在走向舞台的路上，她依然不断的发出怪叫声。走到校长面前的那一刻，她又怪叫了一声。

校长平静的问：“你叫什么名字？”

“奈娜•马图尔，校长。”马图尔回答。

“你能不能不再打嗝了？”校长用商量的语气问。

“我做不到，校长。”

“为什么？”

“我是妥瑞氏综合征患者。”

“我没听说过这种疾病。”

“这是神经系统的疾病。会让我像触电一样发生抽搐。”

“同学们是怎样对你的？”

“他们嘲笑我，学我发出怪声。”

“那老师呢？”

“他们会把我从课堂里赶出来。”

校长看看台下的学生、家长、老师。问道：“告诉我，我们能为你做些什么？能给你什么帮助？”

马图尔想了想说：“我不需要任何帮助，我只要和其他同学一样就行了。”

校长面对马图尔，很认真的说：“我的孩子，这里是学校，每个孩子都是来学习的，今天你就教会了我们什么是妥瑞氏综合症。我代表圣诺特克斯中学校向你保证，你会得到和其他同学同样的对待，同样的教育。”

什么是教育？这就是教育。就这样一场对话，在奈娜•马图尔的心中种下了一颗种子——要做像可汗校长那样的教师。

患妥瑞氏综合症的奈娜•马图尔受到可汗校长的启迪，取得教育双学士，理科硕士。如此优秀的条件，本可以避开她的缺陷，找到更好更适合她的工作，但是她却执着的要当一名教师。

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。可汗老师做到了，奈娜•马图尔也做到了。

二、什么是信念

5年时间，应聘18所不同的学校，被拒绝了无数次，她的母校圣诺特克斯中学也拒绝了她的5次应聘，就是因为她这一罕见的病，让她说话时不停发出类似打嗝的怪声，越是紧张就越严重。

什么是信念？我想奈娜•马图尔已经告诉了我们。影片中奈娜•马图尔说：“普通的老师，只会教书；优秀的老师教你做人；而伟大的老师，就让你知道师者的真谛。还有一些老师会给我们深深地启迪，开创我们的人生。可汗老师就是这样的老师。”奈娜•马图尔因可汗老师而获得启迪，她希望能像可汗老师影响她那样去影响更多的孩子。即使她知道，她的打嗝可能会让她的教育之路走得异常艰辛，但她毅然决然坚持自己的梦想。

她作为教师接的第一个班是全校最差的班，7个月气走9位老师，经常被学校放假。面对无数次的恶作剧和各种挑衅，奈娜•马图尔用包容、相信和智慧改变了F9班14个学生的命运。

她不仅感化影响了她的学生，她还让一直不看好她和F9班孩子们的瓦迪阿老师受到启迪：“一名优秀的教师的教学方法就是帮助简化学习，不管遇到多难教的学生。”改变了瓦迪阿老师的教育观。

影片中蕴含教育的元素很多，比如什么是教学，什么是家教等，

今天观看一遍，有很多思考，但有点没条理，需要明天继续。