认识乘法，认识什么？

原型是对现实背景的抽象或者提炼，而模型是对原型的进一步提炼。

加法模型包含了：合并、移入和变化

乘法模型：面积、倍、搭配

除法模型：平均分

情境的关注、表达的关注，运算之间联系的关注

乘法的运算是从几个几的描述开始的，支撑倍的学习，到后续的小数乘法和分数的乘法，也要建立在意义的背景支撑上。

课堂探索，探索什么？从一维到二维（放慢过程，充分感知）

来了、来了、来了、又来了○○   ○○   ○○   ○○

每架有几个，有几架

○○

○○

○○

○○

4次2+2+2+2

（相同加数的什么意思？举例说明）

第一次是一维来了4次2，第二次是每架上有2个，有4架；第三次从算式走回情境，最后一次，还是还原情境，让学生走向几个几，简洁的方式表达。