【怎么做】一起走出拖拉磨蹭的泥沼（上）
2019-01-16 本文已影响0人
烟柳西湖
丫丫老师上一讲从五个方面的原因来分析孩子做事拖延只是表现，原因不同孩子不尽相同，观察并找到孩子行为背后的原因，再进行有针对性的引导和帮助，循序渐进持续去改善。
今天反思：我家哥哥完全是缺乏时间观念造成的拖拉，丫丫老师建议需要帮孩子建立对时间的感知。培养时间观念，先从养成看时间的习惯入手，时间看不见摸不着，只有当我们把行为、事件跟时间联系起来，时间单位才有意义。
今天爸爸回家的时候确实在行动了，让他去认知钟面，而且还是和弟弟一起，哥哥弟弟在认识过程中参与度很高，逐渐产生了兴趣，玩得非常开心。而且经过前几天的沟通，对哥哥时间管理上存在的问题的纠正和引导，哥哥第一次在放学回家前把今天所有的作业做完。当我问他提前做完了今天的作业是什么感觉？他很开心的回答我：“妈妈，我觉得非常轻松。”直到现在才发现，孩子把作业完成了之后，连吃饭的动作也快了。他通过合理的安排时间完成了今天该完成的任务，他非常有成就感，从中找到了快乐。其实我们大人也是一样的，进行了合理的时间安排，做重要不紧急的事情，做完一件后我们会有很成就感，有了成就感就会迫使我们去做下一届，那完成了重要不紧急的事情之后，那剩下的就是不重要不紧急的事情，那我们就会有更多的时间来做自己喜欢的事情，是陪伴家人陪伴孩子，活出自己的精彩。
【怎么做】一起走出拖拉磨蹭的泥沼（上）
