《甲午中日战争》课例学习

一，科学制定教学目标，提炼教学主题

    经过对史料的阅读和课标的研究，认为甲午中日战争的教学起点是对甲午中日战争和《马关条约》的基本认识，而落点是对中华民族危机与历史的反思，所以本课的主题应该是反思、反省。

二，以教学目标为导向，制定适切的教学策略

以历史学科素养为指向的四大教学策略

1.指向“时空观念”素养大背景大格局策略

2.指向“史料实证”素养的小细节小史料策略

3.指向“历史价值观”素养的小视频小追问策略

4.指向“历史理解和解释素养”的大环境大趋势策略

反思

一，深入阅读史料是理解和科学制定目标的基础

二，摆脱知识本位的束缚，避免教学目标教条化和机械化

三，以历史学科素养为指向的四大教学策略

四，注重提升教学资源的品质

五，科学制定教学测评