高考政治知识点㈣
我高三那会收集了不少高考干货，现在高考已经考完了，我想把这些知识点分享出来，有的是我自己根据教科书总结的，有的是我网上摘录复制的。我的目的只是分享给大家，让需要的人不那么费劲就能找到，由于当时把这些知识点以复制的方式保存在备忘录，没有相关链接，也不知道出自哪里，所以如果侵犯了知识产权，请和我联系，我立马删除。
1．文化传播
（1）含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
（2）途径：商业贸易（重要途径）、人口迁徙（重要途径）、教育（直接方式）、其它诸如亲朋聚会、外出旅游，互办文化年、各种经济、政治、文化活动、等也是文化传播的途径。
（3）现代文化传播的主要手段：大众传媒。
①含义：面向大众传递信息的传媒。
②出现的标志：以印刷媒体的推广为标志。
③形式：报刊、广播、电视、网络等多种形式。
④特点（作用）：依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
（4）中外文化交流的意义
①一方面，可以促进中华文化向外辐射和传播，推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；
②另一方面，使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
（5）怎样促进中外文化的交流
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
③途径：创新文化传播的途径和方式，通过商业贸易、教育等多种方式进行文化交流。
④手段：借助现代文化传播手段，充分利用网络、报刊、广播、电视等大众传媒进行文化交流。
⑤任务:我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中华文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。
2.传统文化
（1）含义: 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2）传统文化继承性的表现：
①传统习俗——风尚、礼节、习惯，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑——建筑，被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺——古代文学、传统戏曲、传统绘画等文学艺术，被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观，成为中华文化的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
（3）特点：
①继承性（纵向角度）。
②相对稳定性（纵向角度）：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
③鲜明的民族性（横向角度）：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(4)为什么要高度重视对传统文化的继承
①一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好创造新生活。
②一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带，我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。
③传统文化是文化创新的根基，一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
④批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。
（5）为什么要保护传统文化
①世界上每个国家每个民族都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志，民族节日作为民族文化的重要表现，是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。
②文字是文化的基本载体。作为中华文化源远流长的见证，汉字记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果，为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。
③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对研究人类文明具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
④建筑是凝固的艺术，中国建筑以其独特的结构体系，优美的艺术造型，丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉的一页，是展现中国传统文化的重要标志。
⑤传统文艺作为我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
⑥科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族的生命力和创造力的重要体现。
（6）如何正确对待传统文化
①正确继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。
②把握好文化继承与发展的关系，在文化继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。
③反对固守传统的“守旧主义”和“封闭主义”，及否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
（7）如何弘扬中华文化
①在党的领导和马克思主义的指导下，创造中华文化新的辉煌。
②发挥主心骨的作用，坚持中国特色社会主义理论体系的指导，在全社会形成共同理想和精神支柱。
③继承和发扬中华民族的优良传统，面对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
④正确处理继承与发展的关系，增加体现时代精神的新内容，推成出新，革故鼎新。
⑤正确对待外来文化，面向世界，博采众长，借鉴世界各国人民的优秀文明成果，汲取各民族文化的长处，为我所用，以我为主。
⑥弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。
⑦立足于中国特色社会主义伟大实践，充分发挥人民群众的主体作用，关注人民群众的根本利益，反映人民群众的文化需要。
⑧更加主动地把中华文化推向世界，做中华文化的传播者，增强中华文化的国际影响力，提高我国的国际竞争力。
⑨反对文化复古和全盘西化，反对民族虚无主义和历史虚无主义。
⑩加强社会主义精神文明建设，建设社会主义核心价值体系，加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。树立社会主义共同理想，走中国特色社会主义文化发展道路，增强我们的文化自觉和文化自信。
3.影响文化发展的主要因素
（1）社会生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
（4）教育在文化传承中具有重要作用。
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
4.文化创新
（1）社会实践是文化创新的源泉和动力：①社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
②社会实践是文化创新的动力。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足条件。
（2）为什么要进行文化创新：①根本原因：文化发展的实质，就在于文化创新。创新, 是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新是社会实践发展的必然要求。
②自身角度：是文化自身发展的内在动力。
③文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
④文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
⑤民族角度：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（地位）
⑥文化创新，是实践和贯彻落实以人为本的科学发展观，发展社会主义先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。
(3)文化创新的途径：①根本途径：立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
②基本途径：继承传统，推陈出新。一方面批判地继承传统文化；另一方面，体现时代精神，把传统文化与时代精神相结合。（注：文化发展的基础是社会实践，文化发展的根基则是传统文化）
③基本途径：面向世界，博采众长,加强和不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
④坚持正确的方向，克服错误倾向，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”倾向；又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向，处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
⑤从创新的主体看：发挥人民群众的主体的作用，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容上和形式上积极创新。
⑥立足于发展中国特色社会主义的伟大实践进行创新；着眼于人民群众精神文化需求进行创新；顺应世界文化发展潮流进行创新；运用现代高新技术手段进行创新。
5.文化创新
（1）社会实践是文化创新的源泉和动力：①社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
②社会实践是文化创新的动力。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足条件。
（2）为什么要进行文化创新：①根本原因：文化发展的实质，就在于文化创新。创新, 是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新是社会实践发展的必然要求。
②自身角度：是文化自身发展的内在动力。
③文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
④文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
⑤民族角度：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。（地位）
⑥文化创新，是实践和贯彻落实以人为本的科学发展观，发展社会主义先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。
(3)文化创新的途径：①根本途径：立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
②基本途径：继承传统，推陈出新。一方面批判地继承传统文化；另一方面，体现时代精神，把传统文化与时代精神相结合。（注：文化发展的基础是社会实践，文化发展的根基则是传统文化）
③基本途径：面向世界，博采众长,加强和不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
④坚持正确的方向，克服错误倾向，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”倾向；又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向，处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
⑤从创新的主体看：发挥人民群众的主体的作用，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容上和形式上积极创新。
⑥立足于发展中国特色社会主义的伟大实践进行创新；着眼于人民群众精神文化需求进行创新；顺应世界文化发展潮流进行创新；运用现代高新技术手段进行创新。
6.中华民族精神
（1）是什么：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
(2)为什么弘扬和培育民族精神
从重要性上来讲：①中华民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存和发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；中华民族精神是中华民族文化的精髓和灵魂，是全面建设小康社会、进行社会主义现代化建设的重要保证。
②是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。
③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
从必要性上来讲：①弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务。
②是提高全民族综合素质的必然要求。一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中表现。
③是不断增强我国国际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
④是坚持社会主义道路的需要；是建设全面小康、和谐社会的需要。
（3）如何弘扬和培育民族精神：①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 “主心骨”的作用（“主心骨”——中国特色社会主义理论体系）
②必须继承和发扬中华民族的优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。
③必须正确对待外来思想文化，面向世界、博采众长，借鉴优秀文明成果，汲取各民族的长处。
④必须与弘扬时代精神相结合。
⑤立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
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千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。
图片源自猿题库APP
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