教育没有绝对的“徒劳无功”。

中国父母所说的教育“有用”，多指的是立竿见影式的马上有用。但是有些“无用”的，却是能影响终身的。

衡量知识的尺度，是以分数、考级和升学为标准，有助于此则有用，无助于考试则无用。

对于人生而言，“有用”的东西，可能只是暂时有用，以后一生无用；“没用”则可能是暂时没用，以后终身有用。

因为人生最长远的目标，都在于那些不被功利衡量的无用。

教育是帮助一个孩子，在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福（注意，是他本人的幸福，不是他家的，不是他们学校的），而不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉。