易经讲座第二讲学习心得——果果妈读经感恩日记

2018-04-10  星期二  晴

【早睡早起】

昨晚22:30，今早4：31起床。

【学习】1.学习《赖国全学说集》。2.内部文字课程学习；3.育心丽谦YY语音频道亲子成长家园语音早课；

【亲子早读】

读经人：果妈，果宝。

读经宝贝年龄：果宝8周岁9个月。

读经时长：5年10个月。

亲子早读内容：《文学启蒙》十二；《唐诗三百首》66-70；《神农本草经》五；《新概念英语》Lesson 103.

晚读内容：《易经 上经》谦卦第十五、豫卦第十六、随卦第十七；《唐诗三百首》47-50；《成语接龙》上二；《新概念英语》Leesson 103.

【养生.锻炼】艾灸，打羽毛球。

【亲子时光】

今早早读时，因为果果开始坐着等我没有积极拿书翻书，我虽然后来，但比她速度快，所以当我翻开书她还没翻开，我忍不住读了一句，她马上抗议了：又不是你领读，你读这么快干嘛？对我比她先读很有意见。

我原本翻开的是《文学启蒙》，她提前把播放器拿在手里控制着，故意先拿《神农本草经》。于是我就放回《文学启蒙》口袋书，翻开《神农本草经》口袋书，然后两个人一起跟着音频读。

读了没几句，她就不老老实实跟着读了，而是抢在我前面，和佳佳姐姐一起读，就变成她和佳佳姐姐两个人一起为我领读了，有时候还超在佳佳姐姐的音频前面读，我也就随她那么读，发现这样读着她会更认真。因为要抢在前面读，稍不留意就有可能读错。就这样三样经典很快读完，她的心情也从开始的小小不愉快到后面的越读越开心。

所以，懂得顺着孩子的心意去随孩子，也是一种心态和智慧。因为我们的目的是为了让孩子开开心心的读经，增强孩子的读经兴趣，喜欢读经。兴趣是最好的老师。而不是为了读经过程中的形式，各种规孩子，那样就只能和目标背道而驰。时刻清楚、牢记目标真的很重要。

晚上国学班的小朋友们读经都很认真，果果是特别认真，全程认认真真大声指读。读完还问我她读得是不是很认真，得到肯定后，蹭了几个亲亲接着开心学英语，英语小课堂上也积极上台认读，学习状态不错。可能和姐姐回来了心里开心也有关系。

【学习心得】

以前团队的早课都是5:30开始，所以5:00-5:30这个时间段就是我们小群的早读、交流《学说集》的时间，这周一开始，早课调整到5:00开始，那我们的早读交流时间就没有了，怎么办？暂停吧，实在舍不得。在家人们的提议下，就提前到了4:40开始，虽然只有20分钟时间，但每天学习、内化一段学说还是可以的。相信只要累积必有收获。发现早起20分钟也没什么区别，一样到点就起来了。看来，能不能早起，不是身体决定的，是心决定的。

今天的早课是虚受老师易经入门课程第二讲，收获很多。

01-阴阳

让我们认识了易，日月易，阴阳交。其实就是告诉我们万事万物都有阴阳，都是由阴阳构成。孤阴不生，孤阳不长。爻，一撇一捺，就是一个叉子，一撇叫阳，一捺叫阴，一阴一阳相交。用在孩子教育上面，就是夫妻同心，阴阳相生，教给孩子学习爻（易经），其利断金，就是给到孩子最好的长养，从而实现家庭幸福，人生幸福、通达。

所以我们学习易经，就是要做到夫妻恩爱，互相关心，互相牵挂，互相合作，阴阳和合的这样一种关系和状态。家庭是孩子健康成长的土囊、空气、阳光和雨露，父母是孩子的根，经典就是营养，当这些基本条件都阴阳平衡和谐了，孩子自然健康茁壮成长。

反观自己，如果还没有达到这样的状态，就要不断学习，努力纠正自己的错误观念、提升自己的心胸格局，多看对方优点，欣赏、赞美优点。

学习易经，就是让我们懂得趋吉避凶，心怀善念，善言善行，有这个善因，再加上善缘，就会得出善果。

02-数往者顺，知来者逆

学了易经的人，学懂了，考虑问题就不会再简单地就考虑一个点了，会把它放到生命的长河中，看过去，看未来，然后再把握现在。

进入育心请回教材学习时，指导师都会提醒我们要写日记。这个写的日记，记录我们和孩子成长的点点滴滴，就是我们将来“数往”的资本。没有记录就没有发生。我们陪孩子读经，组织学经班，参加游学，每天的学习及育儿、生活体会、感悟，都可以简单记录下来。记录的过程就是我们自己思考、内化、改变的过程。同时，也是孩子们累积正能量人脉圈的一个过程。当我们不断的去记录、思考、改变，回头看，慢慢发现，生活中的一切都慢慢越来越顺了。所以，坚持写日记就是一个数往者者顺的过程。

回头看，进入育心的家人众多，但进步最快最大的，确实都是日记坚持得最好的，并落实到生活行动当中的。

在育心里，孩子们认识、结交的都是从小饱读经典的同类人，是一个育心大家庭，遍布全国以及世界各地，真正学习型大家庭，见面就亲切。将来我们孩子长大我们就是世交，世世代代。父母这代就是一家人，等到孩子这辈也是一家人，将来一起做生意也好，做学问也好，是当官也好，亲人是遍天下。这层关系，就是给孩子建立的庞大关系网。都是大人君子。现在我们给孩子铺下这个道路，就等于是逆行到时间的那一头，预知未来。

育心经典倡导我们学习经典的同时了解历史，经史合参，也就是这个用意，让我们能有“知往者顺，知来者逆”的能力。

03-潜龙勿用

初九爻，我们现在是在陪着孩子在累积的阶段，还在人生起步的最低层，适合于潜伏，不能学了一点点东西就开始到处张扬、炫耀、显摆，就老老实实的读，脚踏实地坚持学习，践行，坚持写日记。所以，这也是我一直不太愿意让孩子去参加各种表演活动的一个原因。

在生活中，不能因为自己学习了经典，而生傲慢心。

04-明白根本，知道本末

“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”我们学习传统文化，一定要知道什么的传统文化的根本，知道源头，源头才是活水。易经是“人更三圣，世历三古”，成书最早，由多位圣人集体创作的一部经典。是群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏。所以，学习经典，必须从《易经》学起，就等于圣人带着我们站在圣人的高度上看世间万事万物。

有了这样的高度，我们再去学习其他任何东西，都会更加容易明白。而育心经典正是遵循了这一规律，倡导读经要不离家庭、不离社会、不离生活、不离圣贤教诲的亲子共学，有根本性、系统性、科学性。让我们从根类(《易经》《黄帝内经》《诗经》《道德经》等)，典类，蒙学类，三点一线的系统学起，有本有末，有根有枝有叶，并且要学经，明经，行经三者结合，知行合一，学以致用，这样的学习才是能生发的，终身受益的学习。才是让经典生活化，让生活经典化。

感恩一切学习因缘！