绘本讲师训练营【45期】12/21实践原创：《我讨厌上学》

20108王子

一、教学目标

1、让孩子宣泄升入小学以来的情绪，尤其是负面情绪，来自作业和学习的压力，以及其他各方面的不适应。

二、教学准备

1、五个一年级以来，各类考试、听写、单元测试从没有考过100分的孩子。

她们喜欢去上学，因为那里孩子很多；讨厌学校，因为那里考试很多。

2、纸质图画书《我讨厌上学》

三、教学过程

1、开场

这次小朋友都是女儿约来的同学，好几个我不认识，所以彼此自我介绍不可少。

2、导入

每个小孩上完幼儿园，都要去上小学，不过呢，有的孩子喜欢学校，有的孩子讨厌学校。

今天我讲述的，是一个小女孩讨厌学校的故事，她讨厌学校的原因是什么呢？听完故事你就知道了。

3、故事讲述

《我讨厌上学》图文非常精彩，主人公是一年级学生这个设定，很容易让这些一年级的孩子们代入，猜想讨厌学校的原因跟自己是否一样，不过，故事将完全出乎孩子们的意料。

讲述过程不做互动，但注意语调语气，翻页尤其要缓慢，回应孩子们的神情，要把一些画面给孩子挨个仔细欣赏。

4、延伸活动

①说一说

你的一年级有几个老师？班主任是谁，她长什么样子？最喜欢说什么话？

你的同学友好吗？你的同桌是谁，你喜欢她还是讨厌她，为什么？

你喜欢小学还是幼儿园？为什么？