课堂实践设计

      实践是学生在真实语境中运用所学语言知识的阶段。这一环节的目的在于让学生通过接触、体验和理解真实的语言环境，进而强化语言知识和技能，在这一环节里里，老师要尽可能创造真实语境，鼓励学生通过体验、参与、合作和探究等方式，以巩固语言知识和技能，从而发展学生的自主学习能力，对于英语这门学科来说，我觉得实践这一环节尤为重要，在前面的学习中可能相对于其它学科来说，它是不需要费太多脑子的，但是最后的实践环节是需要花费心思的，对于掌握了的同学信手拈来，但对于不会的同学确是犹如登天。前期是后期的铺垫，但是光学不练的学习确也是华而不实的，只有真的练习了才能发展不足，在课堂上，我发现学生还是大多喜欢这一实践环节。学生的语言和技能的实践需要依赖于课堂活动，拿我自己来说，我在实践这一环节经常做的不足，草草收尾，有时候是由于时间不足，到这一环节即将要下课，有时候是由于自己嫌麻烦而忽略了设计这一环节，导致练习不够，学生的语用能力得不到发展，在三年级我还是比较注重语言的实践的，因为在这一环节你会发现许多问题，要及时纠正才能不耽误学生，不然形成定向思维就不好扭转了，对于六年级，练习的比较少。经常以小组合作的形式让他们自己展开时间，培养自主能力。