第120篇 怎么夸奖孩子

      对于小孩子的表扬、夸奖，好像做起来很方便，但是对于大孩子的表扬和夸奖，如果使用不当，就会让孩子觉得虚伪，觉得我们是做作。今天和大家分享一下，我夸我17岁儿子的一个小小心得。

      上次他出去和同学玩儿，回来的时候我提醒他给我买板栗，结果他买回来了，买的那种比较贵而且很好吃的那种。他进门时说: “妈，给你买的板栗。”  我满脸堆笑，像个孩子一样的两手伸过去接住板栗说:“太好啦，这就是我最喜欢的味道，有个儿子就是好，回家时还记得给妈妈买最爱吃的东西。幸福啊！谢谢你！”然后就拿过来迫不及待地吃起来。其实我的这些举动只是想告诉他，他给我买的这个东西，我很喜欢。他的这个举动让我来感受到了爱和幸福。

      昨天下午我和闺蜜们出去玩了，我走的时候大概三点多，他去图书室写作业了。晚上十点左右我打电话让刘先生来接我，是孩子接的电话，我请他转告让爸爸来接我，他说爸爸正在洗衣服，大概20分钟后过来接我，还说他回家的时候给我买了板栗。我赶紧用惊喜的语气说:  “哇，又有好吃的东西，太好了，谢谢你。”这次孩子买板栗的行为没有受到任何提醒，而且我还不在家，说明上一次对他的那种影响，那种语言、表情和动作都给他留下了很深刻的印象和很好的心理体验，所以他这次又重复的去做了。

    从这个小事上我感觉到在引导孩子的过程中，我们要用心的去做好一些引导，而不是去给孩子说教（你应该怎样怎样）。也就是在前面我的一篇简书中说过的，语言的说教孩子只会用耳朵来听，很多时候听过了就过去了，而在情感层面他们更容易体验和接受到你要表达的意思。

    这就是锦明老师课程里讲到的能量不对时为什么要闭嘴的道理了。因为你的能量状态不对，你的语言讲的头头是道，而你传递给孩子的感觉或者说孩子感受到的却和你说的南辕北辙，结果不仅没解决问题，反而把关系搞的更僵。

    祝福所有的妈妈们亲子关系越来越融洽！孩子越来越优秀！！！