如何激发孩子的英文潜能

发刊词:英语启蒙不是抢跑

1.家长问题:什么时候开始？自己英文不好怎么教？怎么用绘本？

2.语言敏感期:6岁之前

3.基本认知:

①先听说后读写。

②浸入式学习不要翻译。

翻译会让孩子脑子有更多的负担，在真实的情况下只需要重复英语读就可以。

③短时高频。

学习是场马拉松，每天30分钟，比一周3小时更有效。

④词汇积累比口音更重要。

人们更关注的是你 用词精准，表达清楚更重要。例:在硅谷的印度人。

4.精力分配532原则:

50%听说，30%阅读，20%为书写打基础。

一、儿童英语启蒙的目标:

1.词汇量:高考目标3500个单词，学龄前1000个听力词汇。

2.内容层:能够沟通和表达的九大主题。

①食物和基本需求

②喜好和意愿

③数字和物品

④地点及工作

⑤动物及习性

⑥服装

⑦玩具及周边环境

⑧生活事件:去哪玩，和谁

⑨日常用语及指令

3.社会层:建立主动沟通主动表达的强烈意愿。

二、儿童英语启蒙的四个基本认知

1.英语启蒙要趁早:6岁前孩子的语言敏感期

2.基本认知:

①先听说后读写

②浸入式学习，不要翻译

③短时高频

④词汇的积累比语音更重要

3.精力分配532原则:50%听说，30%阅读，20%为书写打基础

三、如何用游戏打造英语环境:

let,s  finde  ten  green  things

1.词汇串联，游戏随时练:颜色，喜好，找东西

例:this is ......  i  like......

2.句子拓展，出门玩起来:出门看见什么说什么——水果，蔬菜，衣服，鞋子

例:超市。i find some green apple here.

3.给家长的特别提醒:

①此情及此景，所见及所得。

不要翻译，孩子学中文的时候也没有其他语言辅助，找到更多对应事物去重复说就可以了。

②反复滚动，不断浮现。

一星期一个游戏，颜色滚动学。蔬菜、水果分类滚动。

③你的身份是爸爸妈妈，不是老师。

你是来陪伴的，不是像老师一样严苛孩子的。你是爱孩子的，游戏不是任务。

四、英文读物怎么选:

1.你可能高估了英文动画片:

①场景特定，语言不一定适合现实生活。

②场景变化过快，不适用孩子。孩子对重复场景和语言才能更好的学习。

2.巧用图文字典排除干扰。

3.分级阅读要先行:分级阅读更科学，难度更适合孩子。

4.英文绘本选经典:趣味，益智，科学

例:灰色的熊，我爸爸，我妈妈

五、英文阅读四步法:

世界上最好的声音是爸爸妈妈的声音，不要把阅读交给手机音频。因为只有互动才有利于孩子的学习。

1.第一步:借图解意:先看图再看字，通过图片理解意思。

先翻看涂图片，降低阅读难度。孩子可以描述，父母英文回应。yes,this is........

2.第二步:你读他听，音意结合

语速慢点，不要连读，吐字清楚，每一页都要停一下，让孩子有反应时间，语言和画面匹配，初步听力理解。

3.第三步:指指点点，初步理解

把重要的部分在图片上圈圈点点出来。

4.第四步:说一说，深入理解。

①启发式提问，互动最重要。what can you see in the  story ?why do you like the rabbit ?

②转述给其他人。

六、怎么组合使用分级书单

1.每周两本坚持读:中文阅读3天，英文阅读2天。

2.好书不怕重复读:每月第四周挑前三周的读物。

3.打好组合拳才更有威力:把读过的书进行分类，孩子可以挑选看。例:九大主题分类。

七、如何用好外教——

衡量标准:

时间成本:1.5公里可以走路去的地方。

例:大城市停车、找车位、路上开车等等时间需要好久。

金钱成本。

1.线上线下怎么选:真实环境真实人学习更好。

2.美教菲教怎么选:

①从目的开始:语音语调，地道的英文表达，文化渗透及表达。

②根据自己的经济条件:持续的付出和积累学习。

3.上好外教课的秘诀:

①养成学习习惯。每天固定时间。

②做好预习和复习。课前15-20分钟预习，课后更长时间复习，可以用游戏做复习。

八、书写英文怎么开始:小学之前可以用抓笔。

1.第一步:描。描红

2.第二步:抄。抄写

3.第三步:拼。自然拼读，字母少的就简单。

4.第四步:写。写作，每次写一句话，先不管语法。