10月6日，手抄报的一幅画

这个假期，小谢的语文老师给他们布置了一个《朝花夕拾》手抄报的作业，小谢一直拖呀拖，一直拖到今天下午五点钟，确实是不能再拖了，终于拿出一张白纸，准备完成他的手抄报，可是白纸拿到客厅后又半天不动笔，最后望着我满脸堆笑，拿过我的手机，开始搜索别人的手抄报是怎么做的。

不一会儿，满屏的《朝花夕拾》手抄报都向他飞涌而来，手指一张一张地滑过，他要找一个简单字少的，又非常文艺，最好是一鸣惊人的手抄报来模仿一下，可是人家拿出来在手机上面发表的，那都是具有一定技术含量的东西，不是那么容易被模仿的，选来选去选了很久，也没有找到一张合适的，人家都把鲁迅给画出来了，小谢自忖没有那个本事，最后没办法，选了一张画鲁迅家乡的手抄报。

一看那个小桥流水，桥下还有一艘船的素描，我就觉得小谢可能画不出来，于是我劝他，要他不画画，就把文字内容精益求精就好了，可是他不想在文字上下功夫，他就爱上了这副画，因为这副画已经占了整个篇幅的一半，见他主意已定，我也就不再多说，随他怎么整吧，他的作业和别人的作业放在一起，相比之下自然有差距，如果他在意这个差距，他自然会下次注意，如果他不在意这个差距，我说又有什么用呢？我是这样想的，也许，这也是我在无能为力的情况下对自己的一种宽慰吧。

只见他拿出直尺，照着手机在纸上开始画了起来，他和别人画画不一样，他是从左到右依次画过来的，我很担心他到时候画不好又在家里发脾气，令我没有想到的是，他竟然画成了，远远地看过去还像那么回事，不得不说，从来没有画过画的他，比偶尔还画几下的我可是画得好多了，不过，最后桥下面的一艘船不会画，他又从别的画上面找了一艘简单一点儿的船补上去，总的来说，画还可以，接下来就看它怎样编辑他的文字了。

我建议他借鉴但不要抄袭，结果他把人家的文字从左边挪到右边，然后又把人家右边的挪到左边，最后把字写大一点儿，再删掉几个内容，他的借鉴就完成了，鸡爪子爬的几个字稀稀疏疏的，字里行间处处透漏着敷衍，看着他一意孤行的样子，我真的有点着急，也有点莫名其妙的烦，后来想了想，反正我们家就这样，不提作业母慈子孝，一提作业鸡飞狗跳，算了算了，不烦，画的画比写的字好，总算是有一点好的。

拍了一张照片给谢某人看，谢某人也说画还可以，就是那字没法看，结果谢某人的表扬还让小谢膨胀了，我说我今天还没有日更的题材，小谢马上说就以他画画为题材，说实在的，我有点儿难为情，后来想想，他比我画的好，为什么我的能展示，但他的不给展示呢？那好吧，就写画画吧，不过，这画我处理了好久才好意思展示出来，主要是字太难看了，还到处都是。

2023.10.6