2019读书十四《爱的教育》

2019读书十四《爱的教育》

这是一本很用心的书，从文字和细节中可以看出作者是个从事多年教育且很有管理和教学经验的老师。这里很详细的描述了作为一个好老师的标准，如何修炼好老师的团队精神？如何做好幼儿园的管理者？以及详尽的概括了在幼儿园的日常环节中老师如何进行爱孩子的行为？以及教会孩子如何去爱。如果以此为标杆，进行教师这一行业的修炼，这个老师无疑是优秀的；如果以此为标杆，去办这样一个教育机构，这个机构无疑是行业中的佼佼者。

怎样才能办成一个优秀的学前教育机构呢？

1、整个团队是否具有比较强的学习能力（学习能力是指：先学习学习的方法，然后运用这些方法再学习的能力）一个优秀的学前教育机构，应该为老师和孩子设计大量的阅读课程，并努力让老师通过跨学科的学习，来建立多元思维的能力，从而实现个人及团队的认知升级

2、这个机构能否从长时间轴和大空间尺度进行思考的能力。不能以短期心态及小视野尺度来思考和运营。学前教育的着眼点不应仅仅放在孩子的当下，从时间上应该用孩子的一生来考量，在空间上应该在更大的范围内去寻求方案（比如关注孩子的家庭）

3、这个机构是否活跃着大量的“好老师”。唯有好老师，才能发挥出教育的最大能量，是优秀学前教育机构的核心条件。好老师方能成就好孩子。

作为一个14年的学前老师，在看这本书的时候会时不时的审视自己，优秀是那个样子的，而我还需继续努力！

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。愿我们用这份对教育的执着和热爱，用生命去影响生命！