我的孩子是留守儿童

讲真，再写这篇文章之前还真觉得电视里，新闻里为了小孩上学，搞得倾家荡产，卖了房，卖了车，搭上了事业，搬进了几十万一平的破学区房，。。。可能是有点夸张了。

时至今日我没想到的是，这些我连经历的资格都没有，她就成了留守儿童。从她出生那一刻我曾经在内心发誓，就算生活再累，困难再多，也要竭尽全力给她最好的，我也曾经发誓，必将尽我所能，带她在身边，陪伴她成长，但是，我违背了自己的誓言，我做不到了。

因为我们在北京没买房，因为我在这里没扎根，因为房价那么高，因为没房不能上公立学校，因为没有很多钱不能上私立学校。曾经看到名人讨伐国人太急功近利，二十几岁就要买房买车，外国人都是平均四十岁左右才买房的，当时安慰自己，我买不起房子很正常嘛，别人都这样。但是，有了孩子之后，这些都不成立了，因为没有房子没有户口，你的孩子该在哪里读书呢？所以，不是中国人急功近利，是要生存要养育后代，这都是标配。

三年的幼儿园结束后，还是把她送回了老家，虽然曾经安慰过自己，家里的天是蓝的，水是清的，菜是绿色健康的，出了大门就能感受大自然，不用周末再带她去远郊，这些也只不过是安慰自己的借口。她把蒲公英叫做“蒲公英”时，村里的小朋友笑她，说她不认识“婆婆丁”。她和小朋友争辩着，我知道很快她就会融入她们，很快就会说着满嘴的土话。

渐渐的她变了，见到人不再有礼貌的打招呼，衣服也每天沾满泥土，指甲里也黑糊糊的，白皙的脸蛋变得又红又黑。她开始不再听话，甚至无缘无故的发脾气，还越来越叛逆，最严重的是学习成绩一直都处在不及格的状态，每天放学就只会刷抖音，学着直播里的小姐姐搔首弄姿。这不能怪她，农村不比城里，放学后也没什么补习班、图书馆、游乐场，更别提丰富多彩的课外活动，不去玩手机又能去干啥？我知道这都是作为留守儿童的代价。在这样下去她也会成为被手机废掉的农村孩子其中一员，作息越来越不规律、视力下降、成绩下滑，甚至对学习彻底失去兴趣而辍学、打工，一辈子在底层社会生活。

今年终于狠了心把她送到了县城的私立寄宿学校，至少在那里老师的话还是听的，每天不能在玩手机，会有更多的时间学习。十天的时间还是很漫长的，本来是计划送她上学我就回北京，但是还是放心不下，虽然她表现的很坚强，还能给我讲笑话，说是终于没人管她了，没人在骂她了，但是从她的眼神还能看出落寞。我已经让她输在了起跑线上，没办法让她拼爹，拼房，拼资源。只能在现在有能力的范围给她最好的。

杜甫曾经感慨，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”我想天下寒士，未必一定要住在自己买的房子里才能欢颜，大约能够有尊严地住在自己租的房子里，也可以欢颜的吧。