分享我的3个阅读习惯

我有3个好的阅读习惯：

读一本书，写书评、讲书稿、拆书稿、笔记、书单。

进行上面的复盘过程，有两个好处，首先是能充分理解书里的内容。不信你可以试试，一本书你看完了，觉得自己理解了、记住了。合上书，试试把书里内容梳理出来，写出来，表达出来，用文字、思维导图展示出来。

你会发现，原来你以为你理解的那些内容，并没有被你掌握。

在这个过程中，读书最花时间，为了不让这些时间和你写出来的东西被浪费，就可以按照书评、讲书稿、拆书稿、笔记、书单的形式写，这些稿件有很多（至少十几个平台签约这类作者），这样你读一本书能赚5次稿费。

敲黑板，这个时候一定会有人说：“这需要学历、这需要天赋、这需要文化。” 别给你自己找借口了。

有些同学报名我的写作课，怕学不会，报1年的，这种我是不赞成的。我建议大家报一个月的，把所有内容通读一遍，一边读，一边复制粘贴，打印出来。这个整理的过程本身就是个资料整理的过程，是很难得的练习机会。打印出来以后，就算一个月期限到了，手上有打印资料，既可以学习又省钱。

已签约学员反馈

主题阅读

        上一个阅读习惯说了写书单，写书单的前提是主题阅读。主题阅读有三个好处，同一主题的内容集中阅读能够融会贯通，等于在搭建自身知识体系的过程中，直接就充实了知识；同一类型的书对比阅读有助于阅读理解，把知识转化成能力；同一类型的书同时阅读，知识正确率比较高，尤其是已经出版成书的作品，5位作者、5位编辑同时错的可能性比较低。

        拿我建议每个人都要做的阅读类主题的4本书为例。

《如何有效阅读一本书：超实用的读书笔记法》

以信息整理术闻名日本的“笔记本作家”奥野宣之，分享了激活日常求知欲的“葱鲔火锅式”摘抄法。

《高效能阅读》

从培养兴趣、快速阅读、消化知识和工作应用四个方面分析了阅读实践中出现的问题，并逐一提出了针对性的建议。

《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》

将书中的知识应用到实际行动中，他用大量的书和实例讲解自己是如何做笔记、如何牢记书中的内容，以及如何将书中的内容付诸行动。

《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧（修订第5版）》

第12章是增进阅读速度，第13章是提高阅读效率。

试想一下，如果一个参加完中考的孩子，利用暑假把这4本书的主题阅读做了，把这些功利性读书的方法掌握了，构建了自己的阅读知识体系，那他高中的学习就是一件得心应手的事。很多时候我们强调家庭教育，父母是个没培训就上岗的职业，有时候不是我们不愿意教孩子，而是我们自己都不会。所谓终身成长的意义，就是用一个开放式思维，适合自己的学习方法，去掌握更多的知识。

在悟空问答、知乎答题

        读完一本书，我会在悟空问答、知乎等问答平台找找对应的问题，看看书中的知识是否可以回答这些问题。在写答案的时候，如果有疑问，我会重新去看书，而且会综合手头所有已经读过的书，去完善每一个答案。

        比如，我最近看奥利弗·詹姆斯的《天生非此：家是如何影响我们一生的》，里面讲到了人心理层面的代际相似性是由后天培养造成的。这个我就想到了之前读《权力与领导（第5版）：如何影响他人，怎样激发正能量》的时候，有基因遗传和模因遗传对人的影响，经过综合这两本书在这方面的解释，就可以回答原生家庭对个人发展影响的问题，以及如何培养孩子的相关问题。

        这样就像我们学生时代的开放性试题，结合自己通过阅读了解的知识去回答，这种方式更利于将知识真正填充到自己的知识体系里，并且在这个过程中，你也可以得到答题收益，收获关注（读者粉丝）。