越“折腾”越精彩

今晚卢教授让我知道了“折腾”出真知，“折腾”出精彩。

都说生命在于运动，我说人生在于折腾。只有不断的“折腾”，才能激发一个人的“内驱力”，激发一个人的潜能，才能让一个人成长为一个勇敢有爱的奋斗者。

越“折腾”越精彩

卢教授这里“折腾”是有目的、讲科学、抓时机、善艺术、造氛围、共成长。

越“折腾”越精彩

1    “折腾”要不忘初心：教育的根本是立德树人

越“折腾”越精彩

“不忘初心，砥砺前行……方得始终”这个道理我们都懂，但是如何“立德树人”是重要问题。老师既要给学生做一个榜样，又要把“德”字运用到教学当中去，与课堂结合，实际为主。比如“体验式”班会就是其中一个很好的德育教育连接点。它连接了学校和学生，家长和学生，最终家校联手，共建学生美好未来。

2  “折腾”要知行合一：幸福是奋斗出来的

越“折腾”越精彩

“幸福是奋斗出来的”，“成绩是努力出来的”。在奋斗的过程中，不论是教师还是学生都应该能够学会奋斗、坚持到底，让奋斗的结果和奋斗的过程成为正比例。我们自己给自己创造舞台奋斗，让自己通过努力舞出你的精彩人生。

3      “折腾”要乐观向上：发挥主动精神

越“折腾”越精彩

一首《苔》让我们知道了梁俊老师感人的故事。“苔花如米小，也学牡丹开”，我们农村老师一个人的力量虽然很有限，又有长期农村工作以后，容易受到农村旧有教学思想“同化”的危险，那么我们不能因为环境的恶劣，旧有思维的存在，就放弃自己的理想？答案当然是不会。相反，我们更要要勇于战胜困难，前进、前进、再前进……充分利用现有的自然资源去实现自己课堂的效率，利用农村学校特有的乡村特色，去上好每一节课程。让自己就是那个特别阳光、有正能量、积极乐观、勇敢的代表，充分发挥、调动主观能动性。

4    “折腾”要遵循规律：践行科学发展观

越“折腾”越精彩

教学如同花匠培育幼苗，每一步都要尊重事物的发展规律，符合事物发展的要求。学习如同爬山，只有站在山顶后，方知山下的风景和山上比是小巫见大巫。不站在最高处，就不会看的更远。

5    “折腾”要齐心协力：协同育人才是真的育人；

越“折腾”越精彩

做新时代的教师，育新时代的人。

总结出：

卢老师讲的“折腾”要讲时机，要适度，变花样。

越“折腾”越精彩

我的教学中，我是如何和学生一起“折腾的呢？

”我是一名初中音乐教师，一位音乐理论系毕业的教师。初中升学任务重，难得每个班级一周能够有两节课，于是我抓住每一次上课的机会，甚至时常把两节课串为堂大课和同学们“折腾”在音乐课堂中。

越“折腾”越精彩

去年10月，我和同学们“折腾”于互加计划的夏加儿美术；（那是我第一次知道，原来通过网络，我们可以看到外面的世界，还可以这样上美术课。）

去年的11月，我和同学们“折腾”于青椒计划组织的《感恩蓝丝带，你会送给谁？》；（那是我第一次知道，原来班会不是班主任的特例，我们科任老师也可以尝试这样“体验式”的班会。）

去年的12月，我和同学们“折腾”于《农村孩子的行动历》；（那是我第一次知道，原来行动历女神是那么的有行动历。我也要学女神，于是后来的后来，我努力……）

今年的三月，我和同学们“折腾”于音乐室卫生和合唱团；（那是哟第一次知道，原来我也可以训练合唱……）

今年的四月，我和同学们“折腾”于为了迎接国家检查，我们成立了音乐特长班；（那是我第一次知道，原来我们农村孩子同样可以拥有特长……）

今年五月，我和同学们“折腾”于母亲节学唱《写给妈妈的歌》；（那是我第一次知道，原来叶子老师不仅主持特别的棒，还是一位歌曲写作的高手，通过组织学生一起和叶子老师学习《写给妈妈的歌》，叶子老师让我们得孩子懂得了母爱的伟大。）还有我们即将举办的《我爱我，气球宝贝》活动。有爱的五月，“折腾”的五月，让我们把“折腾”看作是进步的源泉、把“折腾”看作是努力的过程。

越“折腾”越精彩

感恩青椒计划、互加计划让我能够拥有这样的平台，带我一起“折腾”，我一万个愿意主动参与这样的“折腾”。只有“折腾”，才能舞出精彩的人生。加油吧，音乐老师。