双减何时能真正普及实施呢

上午副校长找了几名年级学生填关于毒品的学习问卷，我看他找 来的都是平时不上课，在微机室旁边的合班教室里玩的学生，因为他们也学不进去，也不打算考高中的，所以学校、班主任也允许他们不上课，学校有活时会找他们干活。

我曾经想过要带他们一起学点什么，但问过教学校长，她说这样不好，而且也怕家长有意见，是的什么样的家长都有，今天给学生扎疫苗，有一位家长因为大夫态度不好，还把人家大夫给打了，结果被公安局给抓走了。

今天正好和副校长谈 起九年可不可以成立一个“特长班”的建议，他也觉得挺好，但又说没有会的老师，也没有愿意做的老师，甚至直接说了“中学老师可懒了”。看来领导也是心里有数啊，可也有贴标签的成份吧，至少我今天说了他说像我这样有教育情怀的人不多，可为什么不能支持或者再找一找有没有还有我这样有教育情怀的人呢？我说可以调查一下有没有愿意做的，然后给算上工作量不就行了，但不知道是他觉得自己是副校长没有权力还是觉得这样“改”有些不适合，并没有表态，感觉是不积极。

最近也在整理材料，做个计划头放假问问校长，如果能成的话对学校和学生都是有好处的。而且这一学期我也实践了不少，虽然发现很多问题，但总体感觉还是挺好的。当然即使不同意也无所谓了，目前就是这个形势，国家上层看得明明白白，也想调整，所以出台了“双减”政策，但下面的要么是没有理解，要么是不敢轻举妄动，怕担责任。领导嘛，总要考虑“稳定”才好，也可以理解。只是看到那些不想升学，学习又学不进去，在学校“混”日子的学生真有些心痛。

所以双减工作还有很多工作做。