解心中的疙瘩

昨天下午忙完之后，杨老师走过来告诉我说：“朱园长，我们班的配班老师不准备干了，我也给她说了很多，她可能一直要坚持自己的意思，你们要有心理准备，得准备找人接替我们班的工作呀！”

我回问了原因，为什么不想干了？不是做的好好的吗？一个挺有责任心的女孩儿，发生了什么事？

杨老师笑了笑，“你自己去问问她吧，做做她的工作工作，看能不能行。”

得知这情况之后，我放下手中的工作，直接找到了新入职的小李老师。

小李老师个子不高，有1米5左右，一个很精致的小姑娘，目前正在矫正自己的牙齿，牙上戴着牙套，对于带牙齿的小姑娘来讲，肯定之前牙齿长得排列不整齐，不美观，所以对美追求比较高的女孩儿在别人面前感觉不是很自信，这些人的内心会比较敏感一些。

走近小李老师，我看到她一副心事重重的样子，她直接把她的意思告诉了我。我大致了解了这几天她工作的情况，准备为她解开当下她心中的困惑。

第一，因为是新入班的老师，工作经验不很丰富。中班下学期的班级常规相对比较不好组织，很多调皮的孩子，小李老师管不住，个别家长看着年轻的李老师，总是带有挑衅、挑找事的姿态，这样让小李老师心里很有压力，再加上近期小李老师正在准备考公。于是，她没有把工作和学习梳理好，自己就觉得学习也学不好，班也上不好，心里还很烦。园里还有个别的老教师，总是对她投去异样的目光，所以这让小李老师心情很不愉快，心情不愉快做什么事都不顺当。

听了小李老师这几天的心理状况之后，我一再鼓励她，近期她的工作开展的很有序，虽然是新入职的老师，是一位责任心很强，很能干的新老师。

作为刚入职的新老师，和参加工作十多年的老师相比，组织能力不可能在一个水平线上。所以，我告诉她要接纳自己的成长和进步，别人对你投去什么样的目光，你都不要介意别人。

说你不好，并不一定你就不好，可能只是有的时候，年轻的自己太过于优秀，给别人造成了一定的威胁。年老的人教师不思进取，看到年轻的人这么积极能干又进取心强，不由得从心理上对这些年轻人有打压的倾向。

听了我的这番话，小李老师频频点头，她好像听到我对她的工作还很认可，心里感到了一丝温暖。

同时，我的这一番话也点醒了小李老师，最后她又笑着说：“朱园长，明天还让我去吧！”“去哪里？”

“明天不是要去听课吗？我也想出去跑跑听听。”

我说很好，那你们就按时到会吧，带上自己所需的物品。

小李老师笑了，心上的疙瘩解开了。