不驯服

  刚进入高一，新的班级其实让我有些不满。最主要在于吵。

  不是刻意夸大，但这的确是我待过的最闹腾的班级，是无论被教训了多少遍都死不悔改的一个班级。期中考试前我曾和一个老朋友说，我们班这回肯定垫底。但最后的成绩着实出乎我的意料，我们班是第三，仅次于两个重点班。

  我也开始想到底是什么原因。所以这段时间我总是刻意地留意班上同学的动向。其实班级的课堂效率一般，和所有普通学校的普通班级一样，有人走神有人打盹 ，还真是说不上有什么特别的，只是比其他班级更闹腾。很多男生喜欢和老师顶嘴，有些严重的叛逆。我仔细想了想，如果除去青春期的那种叛逆，似乎他们的行为里还多了些什么，我觉得那是一种不驯服。

  人类从原始形态发展而来，本性里难免会有野性。而在规则和道德的束缚下，这种野性通过一种语言行为上的不服管教表现出来，也许这就是人会不驯服的原因。我想，人是需要一些不驯服的，正因为不驯服，人们才有了反抗的勇气，历史上才有了起义。

  当然，不驯服也不是不分场合的。无故的不驯服其实就不该算作是不驯服了。那会使人表现得缺少教养，之后人就会越来越漠视规则和道德，这个时候不驯服也就变质了，它会导致社会的素质低下，会导致违法和犯罪。

  我想，同学们显现出来的那些不驯服是需要保护的，不过我还是该提醒他们学校的规则，因为规则才是不驯服成为不驯服的原因。