速读、略读与快速阅读法----重读《如何阅读一本书》
一
近些年出版的关于如何读习、学习的严肃书籍，都从这本书中引用观点，获取灵感。
我一直认为这本书是教科书级别的。想要提高自己阅读理解力的同学，啃下这本大部头，是必备的基本功。
二
昨天吐槽了“快速阅读法”，好多朋友引起了误解。认为快速阅读法是有用的，不能一棒子打死。
赵兄还给我发了汉字在阅读的时候，有的词组是可以顺序倒置而不影响阅读速度和理解的例子来调侃。这个例子在微信上流传也很广。
研表究明，汉字序顺并不定一影阅响读。比如当你看完这句话后，才发这现里的字全是都乱的。
实际上，某些汉字顺序可以是乱的，英国人读英文也是可以允许某些单位顺序不对，甚至是，熟悉英文阅读的中国人也可以做到，并不稀奇。
这里面包含了两条认知心理学的原因。
1.完形（格式塔）心理学。这个理论研究表明，人们可以自动将熟悉事物的部分脑补成整体，我们平时看电视，拍摄只有一个脑袋，但是我们在脑子里自动认为是一个完整的人，而不认为只是一个头，没有身体，非常奇怪。
因此，我们在看书的时候，头脑里也会采用自动化补齐的方式，比如，我们在看到“顺”的时候，会自动的脑补成“顺序”。这种自动机制运行的条件，就是我们需要对这些词语非常熟悉，能够让头脑进入自动化的认知机制。
举个例子，“江好南，风景曾旧谙。日出花江红胜火，春来水江水绿如蓝。”，这句诗，在熟悉白居易诗词看来，看到第一个字，就知道是什么意思，对于从没有读过这诗的人，他会自动纠正里面词语的顺序吗？
显然不能，他没有条件进入自动化。
2.相关信息是可以合并的。也就是说，“顺序”这个词作为一个信息点存在，在注意力不够集中（自动化机制在起作用的时候，注意力不在放在熟悉的背景知识上）的时候，“顺序”和“序顺”是可以等同一个信息的，并且这个信息点并不会影响我们的理解能力。
三
快速阅读法，说的是用左右脑（全脑）的认知原理来发展出来的一种图形记忆法。
但近些年的研究表明：
并不存在优势右脑或者优势左脑的情况，某一侧大脑并不能主导或影响个体人格特点。研究负责人杰夫安德森博士说：“可以肯定的说，某些大脑功能确实由某一侧大脑负责。
基础理论都不成立，搞这些伪科学，就是为了达到不可告人的目的而进行的欺骗。
四
快速阅读法不成立，并不是说速读不存在。
速读，在《如何阅读一本书》中，属于阅读四个层次里的第二层次，检视阅读。
检视阅读，就是有系统的略读或粗读。通过略读或粗读的方式，快速的了解一本书的价值，判断适不适合进一步深入探索，以排除目前对读者没有阅读价值的书籍，从而使阅读更加有乐趣。
以下是书中推荐的方法
1.先看书名页，然后有序就先看序
2.研究目录页
3.如果有索引，也要检阅一下
4.开始挑几个看来跟主题有关的篇章来看
5.随意翻翻书，连读一两页，都不要太多，如果有后记（结束语），则看完。因为后记基本是一本书的概括。
6.如果有必要，可以快速通读本书，有理解困难的地方，直接跳过去。
五
前天，刚好在书店买了洪子诚的《我的阅读史》，本意是最近在看“阅读”主题的书籍，这本个人经验之谈的书，能帮助开拓视野。刚好可以用一两个小时的时间来做一个速读的例子。
用检视法读洪子诚《我的阅读史》
一、封面：学术作品集，作者，书名，北京大学出版社
解读：本书偏于学术类型，是洪子诚的个人阅读经验总合，已经出到第二版，说明具有一定的读者基础。最近，在看“阅读”主题的书籍，这本个人经验之谈的书，能帮助开拓视野，具备当前可读性。
二、目录
分了二十多篇，大多采用“我的阅读史”之xxx作为副标题，有一些书我也读过。从目录来看，是按时间进行编排，即从少年到目前的阅读经验和进展。
三、结束语（有的书是后记）
1.结束语。主题词“何时我们才能烧尽所有的书本”，洪子诚的观点：书本就是要“能教你对自己比对它感兴趣——而对自己以外的一切又比对你自己更感兴趣”。
可以这样理解，书本是一个起点，要从关注书本到关注自己，从关注自己引早到关注生活和社会。
2.后记。洪子诚总结道：他很遗憾过早的进入具有更多“实用”目标的阅读方式，换去了一种放松的心理，失去只是面对“一种令人感到好奇与着迷的”的境界。失去的，是自己最珍贵的，也是最想得到的。他主张，对书本的态度应当要像对像你邀请的来客一样，热情款待，同情的倾听作者的高谈阔论，视为一种可能性，然后决定要不要接受、响应，或者还是拒绝、辩驳或修正。
洪子诚似乎想法，读书，应当是以一种轻松、享受的姿态来对待，不要因为太早的实用而失去了应有的好奇心和为之着迷的执着。读书，是要用虚怀若谷的态度对待你邀请而来的宾客，同情的倾听，不要着急打断，耐心的听完。
四、随着翻几个篇页。
1.读乐黛云的文章，他说初读时，认为是一种陈词乱调，听得够多的，后来，参照了乐黛云的自传和其他文章，才意识到某种独特的东西从他的阅读中漏掉了。
2.洪子诚的阅读史，多以还是以偏学术的为主（文学和文学理论）。可能对目前没有多少文学阅读背景的人来看，有点陌生。
3.文学理论和文学评析较多。
结论：这本书，不太适合目前的我，偏重于文学批评和文学理论的讲述。其中“读巴金史”和“读郭小川史”是洪子诚青年时的阅读经历，并且我大学时对巴金有点兴趣，可以选读这两章。其他的内容，等以后文学作品有一点底子的时候再读。
结语：所谓速读，是用检视阅读法来快速的了解一本书的大概内容，以此判断它的价值，必竟，时间有限，不能每一本书都从头读到尾。有的书本，可能很经典，但是目前远远超来理解能力，也没有必要硬着头皮啃下去。读那么符合你背景知识的书籍，会让你的阅读事半功倍。
