教学反思：多媒体辅助教学的作用与思考

      本节课是沪教版英语5B第十单元Unit10 Great inventions第一课时。课堂采用了PPT、希沃、麻吉星等多媒体辅助教学。

      首先，课前进行麻吉星签到确认每一个学生到场及取向。然后进入课前复习环节，复习环节使用的内容是语法选择题，采用的方式是麻吉星挑人，并同时在回答正确的过程中给到挑所挑的学生积分，计入个人所得分。那在课堂课堂过程当中呢，由于英语有许多的口语表达，以及问答的问答，互动的流程同样是采用了挑人的方式以及计入计分的方式。挑人的方式呢，给到孩子一定的心理压力，使得每一个孩子都能够认真对待每一个问题。而记分能够即时评价，激励学生更加积极参与。由于进入五年级，阅读理解是十分重要的，因此在课堂当中不仅需要练习到孩子的口语、语法。同样的还有思维阅读策略的学习，因此在课中采用了倒计时，让孩子在语篇中寻找线索，并且记录线索。之后，教师采用拍照及时上传，让同学们核对与检查。在输出环节，采用了对子合作的方式，让学生两两结对进行讨论他们心中认为最伟大的发明是什么并使用了抢权的方式，让孩子能够有一个主动积极的自行上台进行问答的展示机会。但由于时间关系，课堂上面给到孩子展示的机会比较少，因此，课堂生成上以及学生的学习反馈上面，并不能确认更多的孩子的口语表达。最后采用了五道题的选择题进行本节课的重难点验收，同样采用了拍照的方式，整体的课堂常规及效果看来教学目标的达成的。