叶嘉莹先生古诗词课读书笔记之十二

回风动地起，秋草萋已绿。

——《古诗十九首-东城高且长》

这句诗是诗人感情上的一个跳动和变化，带有象喻性的形象也由城墙转变为回风和秋草。

回风，是一种从地面盘旋而起的迅疾的风，它带着那么强大的催伤力量，远远地席卷而来，整个大地立刻就被笼罩上一片肃杀之气。

但“秋草萋已绿”的形象就有些不好理解——碧绿茂盛的草，本来应该是美好生命的象征，为什么在这里也带着一种悲伤凄楚的气氛？一般认为草木枯黄才能引起人的悲哀，其实并不一定。

杜甫有一首《秋雨叹》说：

雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。

着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。

但下边接着说：

凉风萧萧吹汝极，恐汝后时难独立。

堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。

诗人落泪是因为担心那美好芬芳的生命，不久就要受到摧残。

李商隐有一首咏蝉诗说：

五更疏欲断，一树碧无情。

诗人悲哀是因为草木无情，在蝉悲痛欲绝的鸣声中，居然还是这么碧绿茂盛。

诗人的感情都是敏锐的，他们的悲伤有时是因为对未来的联想，有时是因为当时情景的对比和反衬，有时甚至并无道理可讲，纯属一种直感。

秋草萋已绿——你不必考虑任何理性的解释，那就是诗人看到碧绿茂盛的秋草，在回风中摆动而引起内心的一阵动荡，即所谓：物色之动，心亦摇焉。

南唐中主李璟曾戏问冯延巳：吹皱一池春水，干卿何事？

这是一个诗人，自己也无法正面回答的问题！

今日小记：

对每一句诗的理解，叶先生的模式是把这首诗歌中的关键词找出来进行解释，后引出著名诗人的一些相关的诗来帮忙解读诗中的重要表现手法。一边解读，一边赏析，一边感受，一边体会。

不知不觉就让人沉迷进去。读书让人美好，沉静。

读书，是为了找到更好的自己