小说家，一个述说秘密的骗子
通常的犯罪情况是“在这许多人之中只有一个人是有罪的”，而我面临的问题却是“这十三个人中只有一个人是无辜的”。——《东方快车谋杀案》
作家并不一定要在真人真事中徜徉，而是更像魔术师一样，在幻想出来的世界中笔耕不辍。
小说家所创造出/展现出角色、事件和所知，应该要让读者读到与自己不同的生活或自己心中向往的生活。如果Ta足够幸运，就能用文字换取读者的信任和金钱。
所以从某种程度上来说，小说家是一个骗子，Ta真诚地用文字和秘密勒索着我们的情感和信任，我们不但没有反抗，反而乐在其中。
反过来观看自己，写作似乎悄然成为了我们日常生活的一部分。最初动笔开始写作时或许只是为了消遣、或许是冶情、或许是为了精进，也或许只是为了盈利。当看到或尝到一丝丝写作带来的甜头时，便情不自禁地投身于写作这一看似闲适的行当，并在这条路上越走越远。
写作是瘾，写小说/故事也是瘾。就像画家不作画就心痒一样：这个叙事策略和技巧的全景画中进行选择。所有叙事策略和技巧，我们得借助于它们才能把自己想象出来的人物和事件表达出来。
不论写作的目的是什么、文体是什么，写作终究没能逃过文字的宿命——讲述。
我们不断地写不断地作，也是将自己的想法更好地展现出来，与更多人进行无声的交流。小说和故事则承接了这份职责，和其它文体相比，它将讲述做得更好，更直接，更全面。
悖论：你想象着他人的生活，其实展现出来的是自己不为人知的那一部分；你暴露自我时，却恰恰揭发了他人的秘密。
当你讲述了这个世界的万千之后，终会发现，将所有描述编织起来，是自己的脸。
但这是一个漫长的过程，或许编织的途中你费劲心机地想知道自己究竟是什么样子，终而不得。但读者一眼就看到了你的模样，因为在故事世界中没有镜子。我们在文字中互相展示、互相暴露、互相观看和窥探，我发现了他的秘密、她听了我的故事、他对所听所见有了行动······唐纳德·霍尔曾经评论道，文学“开始于个人行为，但我们进入得越深，就会越发与所有人同一起来。”
然而写作是一个创作过程，码字不等于写作。你所谓的“日更”正带你逐步远离写作圣坛。
写你（仅仅）知道的东西——这是“创新”之后的诟病，背离了故事写作的原则、缩减了故事迭代的过程、偏离了技巧和实践经验。如果只是为了保证数量、充实数据、做一些看起来比较文艺之事的话，强行日更就起不到什么效果，更别说有很高的质量。
随后就开始寻求捷径：报课程班、看技能书、联系团、训练组等等。且不说输出方的质量水平怎么样，自己从每家都摘取一枝半片之后脑中思路就乱了。所以写作没有进阶，越写越乱，越写越“多元化”，越写越杂。
我和花白看到这种现象之后非常痛心与惆怅，于是我们痛定思痛，决心尽自己的一份力扭转这种急功近利的风气和态度。（一棵花白2016年7月正式入驻简书写作，11月应邀担任简书官方【人物专题】主编。她的文字传神达意、精简深邃，现在是简书圈内公认的文字女神之一。还好我早已抱紧大腿，٩(๑❛ᴗ❛๑)۶）
如果说某些平台上无良写作班是“中药式”长久坚持的敷衍风，我们这次筹备了两个多月的六堂课就是“西药式”短时高效的轻快风。“简洁明了，就事论事。不灌鸡汤，只说实话”。
“你的六堂故事课”的核心理念：
“你的六堂故事课”旨在为了帮助入驻简书和想写好故事的作者们快速建立起一个完整的思维体系、明晰写故事的技巧、改变单纯说教式的书写习惯、摒弃自嗨型故事创作、把故事讲得更引人入胜、学会用故事来阐述自己的思想。
你在“六堂故事课”中会收获什么？
快速建立严谨的故事思维、更加精进的写作技巧、更扎实的写作功底。
获得全新的逻辑思维能力，更全面客观地对待文章与写作。
增强故事的可读性、趣味性，回味性和可传播性，增加情节发展的合理性。
快速涨粉、大大增加上首页和日报的稳妥性等，这些精进后的可见数据也勉强算一项吧。
“六堂故事课”的内容包括什么？
第一节【逻辑与构思】
第一、选择性感知
如何避免先入为主，摆脱思维的桎梏
第二、四种典型的思维方式
分析型、理想型、现实型、综合型。
每一种思维方式的特点和优缺点
第三、因为语言问题导致的逻辑漏洞
导致这一问题的原因及具体表现
第四、因为错误的假设而导致的逻辑漏洞
导致这一问题的原因及具体表现
第二节【写作手法】
立体主义、印象派、达达主义、超现实主义、抽象表现主义、风格派、点彩派、未来主义、波普艺术、野兽派、构成主义、表现主义、极简主义、观念艺术等等。
（由于很多）写作手法与绘画手法互通，为了更为传神所以才把他们单列出来分享。
第三节【环境和人物设计】
假如我是ta，在这种情况下，我该怎么办？
环境与人物的关系。
写作手法试用的文章与表现效果。
第四节【结构和情节的推动】
结构图谱。
每个要素的作用。
联系物的使用。
每个要素对结局的影响。
第五节【总结式结局和反转式结局】
什么是总结式结局和反转式结局，他们各自的好处是什么？
两种结局的表现形式。
什么样的文章适合总结式结局，什么样的文章适合反转式结局。
第六节【答疑与解惑（关于作业的分享和总结）】
第一期六堂故事课，为期30天，计6节课。
授课方式：语音+文字+图片
授课内容：授课+评改作业+解惑答疑
1.关于作业（共6次作业）
作业会与你印象中的作业完全不同，有趣程度堪比【平行时空】活动。
2.关于解惑（随时可提问）
在开课之前，花白做了一次粗略的问卷调查，我将在每堂课程结束后随机回答以下问题：
A.如何写文章赚钱
B.如何写影评
C.怎么写书评
D.主编的成长经历
E.主编读过的书
F.主编的爱情故事（？？？？？什么鬼）
G.文章的流畅性
H.怎么怼名昇（抓住一枚社会热点专题主编的黑粉）
I.有哪些接受投稿的大号？
3.关于授课（6节课，每节课约2小时）
4.报名及开课时间：
报名：即日起至7月15日
开课时间：7月15日
上课时间：7月15日，22日，29日。
8月5日，12日，15日。
晚上20：00~22：00
5.课程定价：198元
报名方式：
1.微信搜索“简书大学堂”（jianshuIT）,点击关注，后台回复“六堂故事课”，即可获取课程购买地址。
3.扫描下方二维码进入购买页面
如何加入社群？
1.截图订阅成功记录。
2.备注“六堂故事课”添加谈写作专题主编驿路奇奇微信：jj1039654721,凭截图进入六堂故事课社群。
温馨提示：本课程可以无限回听，大家再也不用担心错过课程直播！群讨论精华内容会有专人收集，让大家学得放心、玩得开心。
温馨提示：知识服务课程，付款成功后，概不退费，敬请理解。
PS：成功报名之后所有学员都将收到一份实用的新媒体运营资料，和一份花白独家的简书使用指南(包括入门指南，写作初期须知，如何取清纯不做作的标题，以及签约相关问题等)。与故事课相结合使用效果更好。
