2020-9-18科学新教师培训活动反思

2020年9月18日上午，在区教科院4楼研训室2020-2021上期的新教师培训活动开启。作为新教师志愿者团队成员之一，我们在教研员刘老师的指导下策划了本次活动。虽然已不年轻，但从培训中我也能学习收获许多，所以我想从下面2个方面进行反思。

一、志愿者服务工作反思

（一）做得好的，值得固化的：

1.培训内容紧凑，4位老师的分享准备充足，带给参培老师干货。

下次策划，需要继续认真打磨内容，提供给老师们优质的内容。

2.志愿者团队配合默契，相互补位，沟通顺畅。

今天上午的活动顺利进行，志愿者团队几位老师互相补位，刘老师在后方指导，环环相扣，保证了活动顺利进行。感谢每位付出的志愿者老师。

下次活动，继续合作完成任务。

（二）做得不好，需要改进的：

1.小纸条任务布置的太晚了，没有给老师们留足够时间，也没有跟踪反馈老师们是否接收成功。

下次活动，需要安排一位提醒官，盯好每个环节是否落实。

2.作为主持人，语言不够干净。需要写好，再说。想好，再说！做足准备。

二、内容学习收获

1.四位老师从不同方面阐述了他们对测评的理解，他们如何测评，如何深度理解学生、改进教学。他们的分享，让我非常想对比自己的课后测评案例，然后优化自己的思考。也“刺激”我下周课后测评认真准备，认真分析，写一篇扎实的周更反思。

2.刘老师最后的点评，对三个活动是否达成目标进行了评价反馈，这个点是我需要学习的。做完一件事，有没有达成目标，很值得反思。

3.新营长易凤的周更解说、副队长晓翠的游戏组织，都让我看到了他们的长处，明白了扬每个老师长处的重要性。一个团队互相取长补短，共同进步。

4.赵老师的思考，很有深度。还需要跟赵老师再沟通一下，这样让课题研究做得更扎实。