sheralyn琴+琦帅班+第三周第三次作业

R:《好好学习》成甲    抓住问题的本质进行练习

       很多人并不在“更好地心里表征”这个本质问题上进行探索，努力的过程就事倍功半。比如，在营销中有一个领域叫作品牌命名，说白了就是起名字。如果你要锻炼品牌命名的能力，你应该怎么学习？

       大多数人可能去百度搜索一下“品牌命名”。你会发现第一条结果就是：品牌命名的十大方法，比如地域法……于是你开始练习，按照这个方法一个个地尝试学习。

      再打开下一条搜索结果：9种品牌命名方法，里面告诉你4个原则——认得出，不要生僻字；读得出，不要拽外语；记得住，占用普遍认知；尽量和产品有关系。你又学会一招。

     如果你这样学习，就没抓住问题的本质。你学习的这些都是具体工作场景中的问题解决方案，是在提升技术效率。

    那怎样提升认知效率呢？你要学习别的高手对这个问题的“心理表征”是什么。比如小马宋就曾经说过，品牌命名的关键是降低传播成本。如果你按照这个认知深度再进行训练和尝试，你是不是也能基于此，自己推导出“品牌命名的20种方法”呢？所以，只有抓住问题本质进行练习，才能在相同的时间里比别人成长得更快。

I:用自己的语言简述

       做一件事情事倍功半的方法是提升认知效率，而不是提升技术效率。而提升认知效率就需要我们抓住问题的本质，也就是问题背后的客观规律，然后进行针对性练习。这就为我们在面对具体问题时指明了方向，在查询资料或者做准备时都有意识地去寻找问题的本质。比如，在做产品推广方案时，有意识得去找寻传播规律；在做合作谈判时，有意识地寻找谈判中双方的利益点和关注点。

A1：描述自己的相关经历

      曾经，领导让我写一篇通讯稿，报道我们开展的一项产品推广活动，发表在单位的官方网站上。我采用关键词搜索的方式在网站上各种搜索类似的活动通讯稿。每篇都很认真地阅读，而且记下用语优美、专业的词句。耗费了大量时间和精力。但是真到自己一提笔写通讯稿时又尴尬了，尽管在阅读时记录了很多优秀的通讯稿，但是毕竟不是同样的活动，不知从何写起，不知道运用什么样的逻辑架构，不知道如何讲述活动的开展情况，不知如何提升活动的效果。最后终于模仿别人的通讯稿憋出来一篇稿子，再反复修改才勉强过关。

A2：以后怎么做

      通讯稿的本质是传播信息。这就要求撰稿人在阅读前人的稿件时不应将目光局限于词句，还应当看谋篇布局，琢磨别人是如何通过文字记录并传播一场具体活动的开展情况。一边阅读文献一边勾勒自己的文章框架。确定好方向后就开始执笔，具体的用语考究再参考一些专业术语即可。