差生效应

今天两个学生要求加我微信，他们的名字过去二十多年我仍记忆犹新，欣然通过。边逛街边和其中一个聊了几句，我真是感慨万千，激动又兴奋。

这个学生说：“老师你对我还有印象吗？”我马上回：“印象深刻。”他说：“没好好念书，给老师添了不少麻烦。”他这话差点让我流下泪来。

他是我费尽周折从我们乡镇的一所普通高中调到市里一个初中教的第一批学生，那时校领导听说来了把高手，安排当班主任，还没等我报到，班级就分好了，别人替我抓的阄。待我接手后没住几天，一个主任就悄悄跟我说；“这个班有好几个刺头学生，其中有一个远近闻名的小混子，你这么温柔，肯定对付不了他们，不行早早提出辞了班主任吧。”我初来乍到，不摸底细，稀里糊涂地上任了。

初中的教学任务一点也不轻，班主任工作更是繁琐至极，加上班级“四大金刚”频频调皮捣蛋，惹是生非，弄得我真是焦头乱额。高中驾轻就熟的教学经验在这一点也用不上，班级纪律很差，我经常控不住场，这几个所谓“小混混”不仅自己不学习还捣乱课堂纪律，放学后也不消停，班级有一个漂亮的女生，他们放学后跟在人家后面挑逗，吓得女孩不敢上学，家长找上门来，我管教他们次数多了，他们竟然到附近学校报复我儿子，我实在受不了了，身体也出了问题，很快跟学校提了辞职，正好有个膀大腰粗的男教师想干班主任，我也就顺水推舟卸任了班主任，只任教这个班的语文课。

新班主任上任后很快想办法把那几个“刺头”学生劝退了，听说他们去了武校，再后来就当兵了。只有一个继承了父母的衣钵，做起了买卖。

大约十年后，这几个“刺头”学生回校看过我，那时他们大概二十岁左右，有两个穿着军装，思想已发生了很大变化，很为那时惹我生气而后悔，我当时很感动也很兴奋，但也有点怀疑他们能洗心革面。

十年后再聊微信，他们已步入而立之年，成了孩子的父亲，今天跟我聊的刘同学说他退役后在北京做了某商业巨头夫人的保镖，同为战友的老婆生孩子后他便辞职了，又认识了一个老板，跟着他做点小工程，现定居昆明，还诚挚地邀请我去昆明玩，并说再回家乡叫上那几个“混友”一起请我吃饭，另一个当兵的退役后进了市住建局，做买卖的也做得风生水起，曾经让我头疼的痛苦不堪的“差生”现在成了最知道感恩的我的学生，这一级学生我教了四年，有几个优秀学生刚上高中时每次放假都会回校看我，他们上大学后便杳无音信了，这巨大的反差让我感慨万端。

教书育人是我的职责，我从没奢望学生回报我，我对所有的学生也一视同仁，希望他们每一个人都有一份好的前程。但对那些不求上进吊儿郎当的“差生”经常忧心不已，时常想他们将来靠啥吃饭啊？今天通过和刘同学的交谈，我豁然了，上天对每个人都做了最好的安排，每个人都有属于自己的一片天地，有些人可能在不擅长的领域落伍些，可能在某一时段会走弯路，但只要不放弃、不拋弃，找到适合他们自己生长的土壤，再差的幼苗也会茁壮成长起来的！