520幸福迹——捍卫自己坚持的正确（第41周）

1

前天妈妈在家给学生们上网课。课程刚结束，妈妈还在和学生们进行课下的小组讨论。突然听到房间外哥哥和弟弟的扭打声，妈妈赶紧放下手机，跑来阻止两个小朋友的争斗。

妈妈拉开了扭打中的小家伙们。只见弟弟一脸愤怒地瞪着哥哥，而哥哥却满脸委屈地放声大哭。妈妈见状，还没来得及问。

哥哥就哭诉道："弟弟打我！"

妈妈看看弟弟，问道："弟弟，怎么了？"

"哥哥他不让我玩球！"弟弟愤愤地说。

"他不让你玩球，你也不该先动手啊？"妈妈望着弟弟，尽量让语气缓和一些。然后转头问哥哥："你为什么不让弟弟玩球呢？"

"他不按要求玩…"哥哥嘶声力竭地哭喊着。

"你还不是的，你说我。"弟弟愤怒地回嘴到。

听完弟弟的话，哥哥恼羞成怒，不顾妈妈在场，就又要冲上去打弟弟，幸而妈妈立即制止。看到哥哥情绪如此失控，妈妈当即决定先把哥哥抱走，带到了书房。妈妈一边抱走哥哥，一边看着哥哥歇斯底里地朝着弟弟吼叫……

2

到了书房后，妈妈把哥哥抱在自己腿上，和自己面对面坐着。看着宝贝这么愤怒的样子，妈妈也很心痛，但还是等哥哥稍微平复一会儿后，妈妈才慢慢开口："哥哥，究竟怎么回事？怎么这么生气呢？"

"嗯…就是…我之前…和弟弟说好的。我们都不能用手来碰球……但弟弟他先破坏规矩……他用手去碰球……我跟他说他不听……后来我又用手去抢球……他就打我……呜呜呜…"听哥哥断断续续地哽咽着说完，妈妈试着用这些只言片语还原当时的场景。

哥哥和弟弟的个性向来不同，哥哥是一个比较重视逻辑，守规矩的小孩。在他的思维里，逻辑和规矩是很重要而不应该被破坏的。但弟弟却是一个热情而富有想象力和创造力的小孩，弟弟不喜欢循规蹈矩的东西，总是喜欢在破坏中寻找新意。妈妈理解两个小孩子的个性，所以，当哥哥说完整件事后，妈妈就明白哥哥愤怒的点了。

于是妈妈问道："哥哥生气是因为弟弟没有遵守你们之前的约定，对不对？"

哥哥嘟着小嘴点点头。随后他似乎又想到什么，突然抬头对妈妈说："他不守信用，他骗人！"

妈妈笑了笑，摸摸哥哥的头，安慰到："妈妈知道你为什么生气，你觉得你们之前说好的约定，大家都应该遵守，对吧？弟弟没有信守承诺，他确实不对。"妈妈停顿了一下，又接着说："但是，妈妈很好奇，既然你觉得弟弟破坏了规矩，为什么你后来也用手去抢球呢？"

"因为他都用手了，所以我也要用手！"哥哥依旧愤愤地用责备的语气解释到。

妈妈笑了，然后慢慢地回应到："哥哥，你有没有想过，既然你这么重视规矩和之前的承诺，你就应该自己捍卫它！别人破坏，但你依旧可以不选择破坏，对吗？"哥哥突然眼睛直直地看着妈妈，眼神里仿佛放着光芒。

"你这么愤怒首先是因为弟弟坏了规矩，但你用同样的方式来惩罚他，其实你自己内心也是羞愧的。但你认为这一切都是弟弟造成的，所以你会那样怒不可竭……记住，以后你或许也会看到生活中有很多人选择撒谎，对于别人撒谎这件事，或许我们不能直接改变他们。但这并不妨碍我们自己的选择。别人说慌，我们依旧可以选择诚实。你既然记得之前和弟弟说好的约定，虽然弟弟不遵守了，但你依旧可以继续遵守。而且往往只有在你遵守时，你才有资格告诉别人什么是正确的选择。"

哥哥看着妈妈，脸上的愁云一扫而光。他抿嘴笑了笑，妈妈知道他听懂了妈妈的意思。妈妈也笑了笑。

随后，哥哥就开开心心地去找弟弟玩了……

………

………

3

妈妈静下来开始回味刚刚那番话。

生活中的我们，何尝不是同哥哥一样呢？

面对那些我们不以为然的冷漠和自私…

我们除了抱怨，何尝不是也选择了同样的冷漠与自私？

而理由往往和哥哥一样——"别人都这样……"

即使别人都这样，也并不妨碍我们不这样！我们本应该捍卫自己相信的正确。

别人不认真，我们可以选择认真。

别人选择说慌，我们可以坚守诚信。

别人努力找捷径，我们依旧可以坚持一步一个脚印。

世俗可以告诉我们该这样，但我们依旧可以选择我们真正相信的那样。不是吗？

只怕世人不敢坚持的真实理由其实是自己从未真的相信什么。所以才会惊慌于别人所相信的……