孩子三观需要归咎于老师么？

昨天去领教师资格证，做网约车回来。偶遇司机是一愤世嫉俗之人，从日本某系列车加价出售吐槽有的人经得住他们的“饥饿营销”把钱全送给日本，到说95后使用苹果手机居多另出现卖肾换手机新闻实乃现今教育弊端导致小孩三观不正。最后举例说明老师是教育孩子的主力军，是孩子心目中的权威，教育的失败在于关注成绩而忽略全面发展与人格培养。

其实对于司机的看法，我持保守意见。一方面是因为现今大环境引导下，孩子有自己的学习途径，再也不会只尊崇老师的教育，纷杂的新闻充斥着他们的生活，在没有能力明辨是非的年纪接触了过多的东西，往往很容易扭曲他们的认识。四个乃至更多的大人围着一个孩子转，娇宠过后让孩子以为自己就是中心，自己做的都对别人都要听从，削弱了老师们的威望。再说，家长们不管不问，把教育任务全部推给老师，谁能保证没在老师面前他们又接触了什么学了什么。所以往往家长的身体力行与时刻疏导也在孩子三观养成过程中占据重要地位。

另一方面，现在的教育有失败之处，你看年老的教师观念跟不上，年轻的又是90后居多，90后是需要理想和现实并存的一代。没有好的薪资能立刻撂挑子不干，没有理想的环境辞职也不在少数。他们奔放但是太过随意，就我昨天所看到的来说吧，排队领证时，暂不说办事人员淡定悠哉，就说排队人多吧，总会出现投机取巧之人，从队伍的末端直接往大厅里挤，反正谁脸皮厚谁走的早。时不时有人插队导致队伍许久不见前进，就说在我面前待了近30分钟的一姑娘是从队伍末端因看到熟人才插到我前面的，然后急等不耐，直接去队伍的最前端把证书领完潇洒的走了。我们在吐槽现今社会现象的时候似乎还没将角色转换过来，换句话说，那几个我看的见的人插队，取巧等，从交谈中得知她们是幼师，可想而知这样的品行去教幼儿园，谁能保证不会在不经意间给孩子们“身体力行”的做“榜样”呢。最后走之前说反正人多，谁不认识，你领了就是你的，那么多截胡的不止我一个。还在教唆她朋友也去，人家不去说排队，她说人胆小，我想说这不是胆小而是原则。

三个小时的等待时间，我看到了“中国式过马路”的另一版本；我体会到了办事单位推拉效率低的办事速度；我看到了未来教育事业可能出现的一些人的素养；我看到了现今三观不正的“孩子们”；我听到了教育人员工作随意的言论……两个小时的坐车途中，我听到了司机的言辞激烈的抨击现代人的言论；我感受到了家长们的无奈与盲目归咎责任；我看到了当今时代对教师的偏见与对教育的不满……

但是，孩子三观不正真的全是老师们的责任么，谁能说社会没有提供这个条件，给扭曲的三观提供营养供给生长呢？