出生顺序

      今天继续阅读《正面管教》，读完第三章“出生顺序的重要性”感觉很有趣。

      我闭上眼睛认真地想着：我们家的老大是我哥，可以形容他的词“负责任、专横、有领导力、有条理”；我姐老二：勤快、细心、有耐力、爱唠叨；我弟老小：按自己的想法做事，不太顾及他人的感受。处在中间的我，确实如同书中分析的一样，是家中孩子中脾气最“随和”的一个。这样细想，因出生顺序对自己的人生还是有影响的。在家庭生活中，我确实始终都把哥哥当做兄弟姐妹中的老大的，现在随着年龄的增长，我们兄弟姐妹都已有了自己的家庭，有了自己的孩子，哥哥不再是小时候记忆中的那个严厉、霸道的哥哥了，多了许多的温和。处在中间的我可能脾气在家是最好的，所以和霸道的老大相处也是比较和谐的，不像我姐和我弟就不喜欢我哥哥的“他说了算”的老大模样，经常不听我哥的话，会发生顶嘴、吵架的事。长大成人成家的我们，不再会像小时候那样有吵吵闹闹了，但彼此的性格依旧各有特性的。

      想想工作中的自己，从教这么多年，从未关注出生顺序对学生的影响，更没运用出生顺序的知识来顾鼓励孩子们。“你只要努力就会做得更好！”这句话我确实用到过自己的孩子和学生们身上，原以为这句话会给孩子和学生们是鼓励呢，其实自己的本意的确是想鼓励的，原来这句话背后的态度是说教或者是失望。我真是需要好好学习好的管理方法啊

      今天的阅读让我收获到“学习、学习再学习”，重要的是把学到的用到工作和生活中，做一个智慧的老师或妈妈。