20191222 64/90 知识是无价的

今天继续读李老师的《类神经症性心理问题》这本书，读着读着“知识是无价的”在脑中浮现，对，李老师的知识是无价的。这本书价值绝不止60元。

一、把自己的所知所学精心提炼，这得花费多少心血。心血的付出是无价的，无法衡量的。这背后的艰辛可想而知。我们有时只是做笔记，把课本知识直接搬过来都那么费劲！

二、这是怎样的一种奉献精神！录音整理几乎毫厘不差的还原当时的真实场景。总结提炼的基础知识可谓重点中的重点，案例记录和案例报告为心理学界的后来者提供了学习和借鉴的模板。尤其案例中的活生生的例子，更是“洗脑似的”让求助者明白自己问题的症结所在。也为我们这些学习者提供了范本、指明了方向。

三、我还看到了老师的敬业精神。用心对待每一个案例、每一个环节。案例记录的最后，对于题外话老师反思“是否有意义”，认为“这是个问题！”。而我认为非常有意义，因为“信则灵”，求助者已经相信老师了，其实可以很明显的看出，求助者存在的问题已经减轻或消除了，因为她的重心已经转移了，她现在关心老师是否到她们单位去。

四、学员问答部分问出了我们的疑惑，更促进我们思考；如果以后想有机会参与问答环节，自己必须有不同的问题才行！

五、这本书如果彩色印刷，插图变成彩色，绝对可以和津巴多普通心理学相媲美！

读此书后，无论是从心理咨询专业发展角度，还是个人阅历方面都有焕然一新的感觉。

李老师是心理学的传播者，他让更多的人因心理学而受益，这种无私的精神值得敬重！

更让人敬佩的是，这本书是李老师10年前的总结，十年之后的我会是什么样子？期待ing。