碎碎念

又是忙碌却无聊的一天。

学生人数的减少，导致学生的素质也不高。为了完成当堂背诵的目标，我把应该三节课完成的《古诗词五首》，又加成了五节课，每节课学习一首古诗词。

先是初读，把生字扫除，明确朗读节奏。接下来了解作者和写作背景。在此基础上再度诗歌，对照课文注释，把不懂的地方勾画出来，并用现代文翻译诗歌的内容。根据学生掌握的情况，我进行补充说明。在理解诗歌大意的基础上再读，并感悟其表达的思想感情。最后，有感情地诵读诗歌。

本以为经过这么多遍的朗读，学生可以完成当堂背诵的目标，可一检查才发现，还是有人背不下来。不过，我感觉大家还是有不同程度的进步。比如总是完不成作业的王同学居然可以背诵，虽然需要我的提醒，但这也是一个巨大的进步。

给他们一些鼓励的掌声，静待明日的花开。