绘本讲师训练营【第30期】8/21阅读原创：《我喜欢自己》读后感
2019-06-02 本文已影响6人
荷包丹
30015 黄丹丹
我喜欢自己吗？我的孩子们喜欢她们自己吗？或者说，我在孩子教育过程中，有灌输给她们“喜欢自己”、“爱自己”、“你们都是独一无二的”的这种类似的正能量讯息吗？有，但是真的太少，太少了！
这本书里的主角，是一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么特异禀赋，但是她很懂得照顾自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试……
短短的文字，我看了一遍又一遍：很多时候，我们都是着急着赶路，却忘了静下来“做自己”；在孩子养育过程中，偶尔会因为“别人家的孩子”而怼自己的孩子“怒其不争”，常常忘了鼓励她们做那个最好的自己！要知道，每个自己都是独一无二的，不可取带的。
“猪”在我们日常生活中，更多是“蠢、笨、丑”的代名词，但在作者南希笔下，却是那么的“自信满满”、“活泼可爱”、“讨人喜欢”……让人忍不住感叹：做只“小猪”挺好。看了作者简介才知道，她有一个快乐而充实的童年，每晚父母总会为她和弟弟妹妹说故事，她的许多创作都源于自己童年的经历。这就是为什么，面临同样问题，有人总是从消极的一面考虑，有人却总能够以积极的心态来对待呢？很大程度取决于其是否行成积极的自我概念：即乐观、自信、坚韧、进取的人生态度。而婴幼儿时期，已初步形成了自我意识。可见，儿童时期性格形成对他们日后有着极其深远的影响。
所以，趁来得及，多给孩子包括自己一些积极暗示，做只快乐猪小妹吧，没有什么比做自己更让自己开心的事了，不是吗？
绘本讲师训练营【第30期】8/21阅读原创：《我喜欢自己》读后感
