我的梦想

大家好，我是今天的讲者，我的名字叫

今天我想给大家谈一下“梦想”（笑）。梦想好像有点缥缈，社会上人人都在谈梦想，谁都有一肚子的情怀，一肚子的诗和远方，于是，梦想这个词就好像显得有点俗套甚而滑入调侃了。但是我，有一个横亘贯穿我的小学到现在的梦想。就是我的梦想，指引着我走到如今的道路上，我的梦想，就是当一个语文老师兼班主任。

大概小学二年级的时候，我的小伙伴问我，你以后要当什么呀？我想了半天都想不出答案，我就问她，那你想当什么啊？她一甩头，抛出两个字：空姐！说完这句话她就背着她粉色的公主包包骄傲地、蹦蹦跳跳地走了，留下我看着她的背影静静思索。后来经过了几天的思考，我向她正式宣布了我的梦想——语文老师。

我为什么想当语文老师呢？一是我数学差，二是我们语文老师比较温柔漂亮。当然，主要是因为我数学差，我们学校当初也有又好看又温柔的数学老师来着。

自从坚定了要当语文老师的伟大志向之后，我看向我们语文老师的眼神便大不相同。嗯～上课开头的话全是排比句比喻句，虽然听不懂，但是不明觉厉，不错不错。唉！今天讲得不行啊，都不和我对视了，啧啧啧。

就是在这样一个充满唯物主义辩证法的听课方法指导下，我的数学成绩一落千丈（停），不过语文成绩倒是名列前茅。直到后来我读到了四年级，马克思主义哲学中矛盾的观点就应用到了我身上。以前我的主要矛盾是语文成绩好，次要矛盾是数学成绩稍微落后；现在事物一联系一发展一转换，再来点矛盾的观点，别人看我就是数学成绩非常落后，语文好像还行吧。

于是在我小学的最后几年里，我都沉溺于与数学穷追猛打，（停顿）额，相互穷追猛打。语文老师这个梦想便和我童年的玩具一起，被我丢在了不知名的角落，慢慢蒙上了灰尘。

后来上初中，马克思他老人家就不管我了，任凭我如何努力，我的主要矛盾次要矛盾一直没转过来。但梦想却是认真地酝酿了几个：我喜欢小孩子，想和小孩子待在一起；我也想做深夜的电台主持人，给听众讲故事，做分享；我还想当心理医生。后来我发现，语文老师兼班主任竟然可以神奇地将这些都综合起来，于是兜兜转转百折千回转角还是那个原来的梦想。

后来的故事你们也看到了，我就站在这。报考了师范院校，虽然调剂到了新闻学但我还是转了专业到了汉语言文学。对于你们而言，我是“新转过来的”，可是只有我自己清楚：我，回来了！