分析阅读的四个规则

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前天分享到《如何阅读一本书》中关于书的分类部分，今天继续这本书的分享，要分享的是透视一本书——分析阅读的四个规则。

之前已经分享过阅读的前两个层次，一个是基础阅读，一个是检视阅读。而整个这本书的重点其实是第三个层次，也就是分析阅读，今天也是这部分的内容。

每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。

掌握一本书的架构是绝对需要的，这能带引你发现阅读任何一本书的第二及第三个规则。这里说的“任何一本书”，适用于诗集，也适用于科学书籍，或任何一种论说性作品。任何一本值得读的书，都会有一个整体性与组织架构。额。。。顺便提一下，是不是已经忘记分析的阅读的第一个规则了呢？

先复习一下吧！分析阅读的规则一：你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。

而分析阅读的第二个规则是：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。

这就是说你要尽量简短地说出整本书的内容是什么。说出整本书在干什么，跟说出这本书是什么类型是不同的。

第三个规则可以说成是：将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。

一本好书，就像一栋好房子，每个部分都要很有秩序地排列起来。每个重要部分都要有一定的独立性。就像我们看到的，每个单一部分有自己的室内架构，装潢的方式也可能跟其他部分不同。但是却一定要跟其他部分连接起来——这是与功能相关——否则这个部分便无法对整体的智能架构作出任何贡献了。

你自己写出的总结架构，用不着跟着书上所出现的章节来归纳一本书的架构一样。当然，原来的结构可能比你区分的纲要好，但也很可能比不上你的纲要。无论如何，你得自己拟纲要就对了。作者拟定了纲要，以写出一本好书。而你则要拟定你的纲要，才能读得明白。

再来讲第四个规则。这一规则是：找出作者要问的问题。一本书的作者在开始写作时，都是有一个问题或一连串的问题，而这本书的内容就是一个答案，或许多答案。

如果你能知道每个人都会问的一些问题，你就懂得如何找出作者的问题。

这个可以列出简短的公式：某件事存在吗？是什么样的事？发生的原因是什么？或是在什么样的情况下存在？或为什么会有这件事的存在？这件事的目的是什么？造成的影响是什么？特性及特征是什么？与其他类似事件，或不相同事件的关联是什么？这件事是如何进行的？以上这些都是理论性的问题。

有哪些结果可以选择？应该采取什么样的手段才能获得某种结果？要达到某个目的，应该采取哪些行动？以什么顺序？在这些条件下，什么事是对的，或怎样才会更好，而不是更糟？在什么样的条件下，这样做会比那样做好一些？以上这些都是实用的问题。

这些问题还不够详尽，但是不论阅读理论性还是实用性的书，这些都是经常会出现的典型问题。这会帮助你发现一本书想要解决的问题。在阅读富有想象力的文学作品时，这些问题要稍作调整，但还是非常有用。

好啦，今天就到这里啦，关于分析阅读的四个规则就是这样了，希望对阅读有所帮助。我自己是列思维导图来整理一本书或每个章节的，慢慢发现这样确实对整体把握有所助益。你也可以试试！明天继续啦！

作者：箜

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