选择：小哥，我想对你说

上大一不久的小哥问我们，留在本资产评估专业还是去学院的恒德班转学会计实务专业好？

面对他的选择，我该用什么原则帮助他思考呢？

我想起我听过的一堂心理课：转折期如何做选择。

对于选择，作者说了两大原则：

第一，想清楚自己要根据什么做选择；

第二，从自我创造的角度去思考选择。

选择的第一原则，是要想清楚我们究竟做的是经济选择，还是心理选择。

你选择去恒德班是因为英语直接教雅思。数学进度快，气氛活跃。考研几率大一点。而评估班师资力量不像恒德全是外聘的，数学课堂死气沉沉。

一种思路，是把它当做一个经济选择。我们用经济学的模式来思考该怎么选择。

比如，我们会考虑风险、收益、机会、成本，各种利弊得失。它的核心特征是把各种好处和坏处做加减，然后进行比较。

换句话说，这样的选择是不需要“你”的，假如真有这样一个超级计算机，能对损失和收益的成本做精确的估算，任何人都能根据计算结果做出和你一样的选择：这就是比大小而已嘛。

另一种思路，我姑且称之为“心理选择”。在这种选择模型里，我们不再问将来可能的结果是什么，而是回到现在的选择本身。

如果我们把选择放到自我转变的背景上，把选择看作是不同自我的竞争，那我们就要想：每一个选择背后，那个可能的自我是什么？而我们自己，想要成为哪一个自我？

选择真正的含义，是要用承担选择的后果来体现的。

选择就是成就自我的第一步，用自己的选择，把自己塑造成那个想成为的自己。除非你是从自我发展的角度，否则就很难真正理解选择。

所以，当我们在做选择的时候，要非常清楚自己究竟是根据什么做出的选择，是经济选择还是心理选择。只有这样，你才知道该选择什么。

再来看第二原则，环境还是自我创造？

你可能会问，那选择也要照顾现实啊。如果我的选择完全不顾现实，那我岂不是用幻想来逃避现实吗？

这就是我想说的选择的第二个原则：从自我创造的角度去思考选择，而不是从环境的可能性去思考选择。

如果我们从环境的角度去思考，不外乎两种选择：要么我顺从环境，要么我就反抗环境。

无论是顺从环境还是反抗环境，当我们这么思考的时候，我们都没有脱离开环境本身。这时候我们其实是在假设：

外在的环境是决定选择最重要的因素。

当我们把选择的权力交给环境时，我们就没有在做心理的选择。这时候，你很容易被一种无力感淹没。

所以有时候，选择需要我们回归内心。

小哥，你该怎么做决策呢？

我觉得在这个时候，你不应该把这种犹豫当做选择的契机，而应该把它当做自我探索的契机。在这个时候，你最应该问的问题，并不是当前决策的各种利弊，而是我想要成为一个什么样的人。

自我的形成不是一个发现的过程，而是一个创造的过程。你的选择，就是这个过程的第一步，也是创造自我的第一步。而后面的很多步，要先等你走了这一步才会知道。

当你把选择放到自我形成的框架上，站在更高境界你就不会再被环境或者问题所支配了。

回顾你当初的报考志愿的选择，第一个放弃的专业就是会计专业，偏向审计。资产评估专业，是你钟情的。

将来会计的职业发展人脉圈和评估进入的行业人脉圈的大小？你想从事的职业是什么？

师资力量的雅思英语和大学英语，如果没有出国深造打算，踏踏实实学好大学英语也够用了吧。

学无止境，你想成为什么样的人？大学四年，你可以为想成为的人而塑造自己，内动力不足的人放到哪里都是被动的，根本谈不上打造。

考研应该是你本专业确定及顺利完成之后的事。也许经过一番艰难的考量以后，如果把选择放到自我创造的过程中，我们思考选择的方式就会不一样。也许我们不一定会选择读研，我们也可能选择先去工作。

当你这么思考的时候，有些事情已经有变化了：决定选择的力量不再来源于环境，而是你对自己未来的构想。不是环境让你做出这样的选择，而是你想成为的自己，让你做出这样的选择。你的选择不再是环境的产物了。

不是我喜欢这环境我应该坚持，我不喜欢这环境我就不应该坚持。相反，环境，哪怕是不利的环境，都成了自我创造需要面对的现实，需要克服的困难。

如果我们坚定了选择的依据是自己要成为一个什么样的人，那么风险就不再是决定选择的因素，我们只会从它能否帮助我们实现自己的志向来考虑它。

小哥，这就是我想对你询问说的话。