学习的意义不仅于此

今天陪孩子一同学习网络英语。现将学习笔记整理如下:

一、英语的发展历程:字母☞单词☞句型☞复杂句/长难句。

关于句型，老师专门讲解了“五指记忆法”这是一种简单易记的好方法。

1、主语+谓语

2、主+谓+宾

3、主+谓+宾+宾

4、主+谓+宾+宾补

5、主+系+表

关于记忆法的第五点讲解，老师特意讲了动词，且动词主要分为两类，一类是实意动词，比如:看look 跑run等，其次就是be动词，be动词总共就7个，分别是:is am are be were been,所谓的“系”就是be动词，而所有放在be动词后面的成分都统称为表语。

二、问句变身

1、whether+陈述句＝(A)

例:我想知道他是否来自北京？

I wonder whether he is from bejing?

wonder(想知道)，在通常的口语中一般用wonder而不用want to know

其次老师讲解了whether与if的区别:whether在什么情况都是可以用的，而if是当A放在实意动词后面才可以用，所以稳妥起见建议常用whether。

2、it形式主语的使用，英文的习惯当问句后面的主语太长时，感觉头重脚轻，此时就用it代替主语，而将整个主语移至句末。

3、问句第二大变身:特殊疑问句的陈述语序＝名词(A)

which+名词  whose+名词  why+名词等

例:Do you hown which country he likes?

Do you know why he sold house?

My question is whether you finish the homework?

与孩子一起共同学习不仅获得了新知，还是很好的亲子互动。

关于学习，我想对自己说:take your time!