契约：让孩子玩和学习两不误

孩子稍微大一点 ，需要学习的东西越来越多 ，可是放学回家总想着玩  ，不写字做作业 ，，怎么破？

我记得听樊登老师的课 ，他曾说过他的孩子自己的事自己做 ，学习从来不用催 ，也不用唠叨 ，他自己会安排好。

我只能羡慕 ，那是别人家的孩子 ，我家的只顾淘气地玩 ，学习丝毫不来劲儿。

今天推荐的方法：契约法

1.孩子的需求是什么？

放学了想玩 ，尽情地 ，快乐地玩。

2.家长的需求是什么？

先做作业 ，再玩 ，还得多做其他活动 ，劳逸结合。

3.协商！

*妈妈允许孩子玩 ，前提是孩子回家先做好作业。（这个过程中 ，可能会有困难 ，妈妈可以帮忙）

*孩子玩时 ，家长不要过多干预 ，让他玩的尽兴。并且多询问他玩的时候有什么新的体验和感受。

*前两步做好后 ，最后提醒孩子换一换游戏 ，换一换活动 ，转移下注意力 ，休息十分钟再玩一会。

4.孩子坚持做到了 ，奖励的设置至关重要！

孩子坚持这样做到一周 ，一个月 ，奖励最好是和他喜欢的有关 ，比如玩具车 ，比如水彩笔。

5.如果孩子做不到 ，怎么办？

在设定契约合同时 ，目标不要太高 ，比孩子水平高一点 ，他踮起脚尖就能达到最好 ，这样会有成就感 ，也是他继续履行契约的重要因素。如果达不到 ，妈妈可以给他不断想办法 ，不着急 ，一起想办法解决。这个过程就是建立信任的过程。

注意事项：

1.在表达需求时候时 ，家长不要期望值太高 ，要循序渐进。

2.多鼓励孩子 ，多去倾听他背后想要表达的真正意思。

3.切记不要责备打骂 ，如果有不好的经历 ，那么很难再次建立这种契约制度 ，他会抵触 ，反抗。

4.契约主要是培养孩子自己的学习习惯和自律能力 ，家长必须带好头 ，自己必须做到 ，才能带动孩子。

5.一旦习惯养成 ，就要坚持下去 ，好习惯的复利是长期有效的。