学习想法教育

你们的差距,不在智商,而在于思维模式(1)

2016-12-11  本文已影响345人  寒羽正念

1.

多年来,我一直受困于自己的智商和记忆力与高手的差距。

多年来,我一直受困于自己的智商和记忆力与高手的差距。从过去学校的读书经验来看,我的智商属于中上等,不算差的,但也不算最好的。

我学习很勤奋,愿意花时间去努力,但我发现,同学中总有那么一批人,他们从来不像我那样辛苦的泡自习室里,他们往往是带玩儿带学的,生活安排的多姿多彩,而每次考试,成绩都不错。不论是靠背诵积累的文史哲,还是靠逻辑思维的数理化,只要他们想,他们都能够轻松获得高分,而我,通过长时间的勤奋和努力,也只能是勉强跟在这些高手后面。

时间久了,我也认了,我将这一切,归罪于智商和记忆力的差距,我想既然是娘胎里带出来的差距,那也只能认命,那些在各个领域有所成就的人,一定是智商和情商都超级高的,像我这样的普通人,也只能是凭借着勤奋刻苦和多花时间,跟在后面亦步亦趋。


2.

他告诉我,我和高分者的差别,不在于智商,而在于思维模式的不同。我没有掌握出题者的思维规律、没有建立起出题者的思维模式。

直到有一天,我找到了问题的关键。我和一个考上中央部委的同学交流,当我说到我在准备公务员考试时,不得不用自己的勤奋、和更多时间的投入来平衡智商的不足,他意味深长的笑了。他告诉我,我和高分者的差别,不在于智商,而在于思维模式的不同。

的确有智商很高同学能考出惊人的高分,但是一套卷子,只有极少数题目是为高智商的人准备的,以普通人的智商,考个普通高分是不难的。你之所以考不到,在于你没有建立起这一类考试的思维模式,换句话说,你没有掌握出卷者的思维规律。这,才是你和高手之间的差别。

他给我举了个例子。

他说,我大学是学情报学的,情报学有一门课程,叫做情报检索。所以,在4年的本科生涯中,我们就被反复的训练,怎样从海量的情报信息中,构建检索模型,从而轻松检索出我想要的信息。

当拿到一个检索项目,我的第一个的思维,就是根据检索目标,提炼出关键词,找到关键词之间的逻辑关系——有的目标要求内容包含所有关键词,有的要求包含其中一个即可,有的要求有且仅能含有其中一个,有的要求包含这个词但是不能包含那个词……总之,我根据不同的目标要求,建立一个公式和模型。然后,我只要将关键词输入这个公式系统,就能够从海量的情报信息中轻松检索出所需要的。这就是我们的思维模式。

他继续说,我第一次做公务员考试题时,也做得很差,尤其是数字推理和资料分析的部分。但是,我运用学校里培养出来的思维模式,找来五、六套历年公务员考试真题,将其中逻辑推理和资料分析挑出来,大约50多道。我把这些题目分类,归纳,找到了出题者的几种思维模式。那么,不论今天这个老师是怎样的别出心裁,怎样地把一个题给它包装成全新的样子,它的知识点,还是那几个公式和模型。所以,我只要熟悉并掌握那几个思维模式的特点,考试时碰到新题时,剥掉它的包装,找到内在逻辑,套用学过的那几种模型,就能快速得到答案。


3.

那一瞬间,我有一种醍醐灌顶的感觉,我发现,多年来,我都是在用战术上的勤奋来掩饰我战略上的懒惰。

那一瞬间,我有一种醍醐灌顶的感觉,我发现,多年来,我都是在用战术上的勤奋来掩饰我战略上的懒惰。战术上的勤奋,指的是我的刻苦努力,而战略上的懒惰,则是我不愿意花时间来认真观察事物的内在逻辑和发展规律。毕竟,归纳总结也是需要花时间的,而我,却愚蠢又固执地认为,与其花时间整理旧题,不如多做两套新题!这是多么愚蠢的想法!

于是,我开始重新审视我过去的思维模式。以前,我认为文章写不好是文笔的问题,是没有文学天分;记不住文史知识,是记忆力的问题。现在才明白,最大的问题,不是智商和记忆力的差距,而是我没有掌握这一类型知识习得和输出的思维模式。

以写作输出为例,写作者要掌握阅读者的阅读习惯,建立自己的思维模式。对于初学者,掌握基本步骤,可以让我们快速入门。


写作的四个基本步骤:想法--大纲--填充素材--修饰。

拿我今天写这篇文章为例。

第一步,想法。我今天产生了一个想法,我想写一篇关于“改变思维模式,可以提升我们工作、学习等各方面的效率”的文章。

第二步,列大纲。最常见的大纲就是五段论:序言--是什么---为什么---怎么做---结尾。对于我这篇文章,“是什么”就是:“思维模式是个什么玩意儿”。“为什么”就是:“为啥要建立思维模式,有什么好处,有什么用”。“怎么办”就是:“我们怎么建立思维模式,我们要怎么做”。

第三步,填充素材。大纲已经列好了,素材怎么填充呢?比如,我这篇文章为了说明这个“是什么”,干巴巴的直接说干货,读者不爱听,那我就讲个故事,这个故事是我自己的例子。这个就将序言的部分填充好了,也就是我标注1的那一段。

同样的,标注2的那一段——是什么和为什么,我举了我同学的例子来作为素材,给大家解释清楚了思维模式是什么以及建立了思维模式有什么好处。标注3的这一段——怎么办。为了避免干巴巴的说道理,我就以自己这篇文章的写作思维模式为例子,一步步来给大家讲解说明怎么运用,这样大家读起来就清晰明了了。

第四步:修饰。修饰语言,通读全文,修改语病,删掉累赘,梳理脉络。配图,配表格,分段,让文章读起来更清晰。


转变思维模式

4.

我们要做的,不是模仿他人的思维模式,而是勇于打破自己旧有框架,不断调整和建立新的、能够为我们所用的、基于不同目标要求的思维模式。

除了阅读,写作,应对考试需要建立思维模式,其实,在我们的生活的各个方面,都体验了思维模式的运作。思维模式的建立能够帮助我们迅速了解事物的全貌、本质、内部架构和发展规律,是一个透过现象看本质的能力。它的形成是源于我们每个人过往的经历,而每个人的经历都是有局限的,所以我们的思维模式也都有局限性的。

我们要做的,不是模仿他人的思维模式,而是勇于打破自己旧有框架,不断调整和建立新的、能够为我们所用的思维模式。


今天,我给小伙伴们简单整理了一下备考、阅读、写作的基本思路和思维模式,并不全面,之后,我会继续用专栏的形式详细的陪伴大家去学习和操作。

谢谢大家捧场,欢迎关注。


End.

我是羽美人。热爱红尘的灵性修行人。

白天是上班族,晚上是身心成长工作者。

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