20171117-去纳博队打个酱油

目录

零、开场白
一、脑残货们，看这里
二、带上脑子来看接下来这段内容
三、干货什么的没有，污泥丸倒是有几颗
四、不要等到失去的那一天，才追悔莫及
五、附录

【零、开场白】

在此表达一下我的开心，我写下这些作为“分享”并不是因为我故事写得好，而是我不认识你们，可以完全不在乎你们的感受，说话再难听，你们也只能憋着。

【一、脑残货们，看这里】

最先需要问清楚的一点是，有没有一开始打算好了不交作业，纯粹来旁观的同学？
有的话，我想采访一下（你旁观到目前为止，有什么结论没有）。
没有的话，我也想采访一下（为什么不交作业）。

那些交作业的同学为什么会交作业、什么时候写的？不交作业的同学的借口又有哪些？
那些交了的作业写得也挺狗屎的，可是你们没交作业的怎么连狗屎都写不出来？

1.作业提交率低？
答：爱写不写呗。大家都成年人了，还要教练、队长哄吗？
你是来学写作的，还是来撒娇卖萌的？

2.想写故事？
答：那你就写呗。谁拦着你了？
写得不好？
答：谁要求你写得好了？
想写得好？
答：那就练习啊。
想马上就写得好？
答：你谁啊，想得这么美。我练了这么久都还差得远呢，凭什么你一上课就能马上写得好？滚去练一百篇再回来。

3.觉得写故事难？
谁告诉你写故事简单了？写故事简单你还来学个屁啊？

4.作业太难了？
答：写不出100分的答案，你写个60分的也行啊。写不出60分，你写个10分的也行啊。写不出10分的……人生已然不易，你确定要这么妄自菲薄吗？
这次你写个10分的答案，这就是你的起点，下次争取写得更好。11分，你也是进步。不满足于11分，那你就投入更多时间精力啊，这么简单的道理还要人教吗？你确定你不是脑残？

5.队里平时不活跃，队员不会提问、分享？
……说实话，我是也是潜水党，课程期间我也不提问，课程内容我也云里雾里。
但是，我交作业。我有问题就一定跑去问我组长。
你想获得点什么，首先，你要伸出手去。去努力做，或者去努力找。总之去完成一个自己能完成的事。
除非你确定了自己交了钱就是想来打酱油的，那你就心安理得打酱油吧。
山不在高，有仙则名。一个队，活不活跃不重要，重要的是，是不是想写的人，在写；想打酱油的，打到了酱油。求仁得仁，各得其所。
如果你想要的，没有得到满足，又不吱声，想等着别人嘘寒问暖，把你要的送到你面前。
我只想说：那你就等呗，等到松柏摧薪，等到桑田成海……

6.浪费别人的时间是不可饶恕的。我感觉以上这些都是废话，想到自己讲了那么多废话，我很火大。
如果真的有那么多人需要我讲这么多的废话才能被骂醒，写作课第五期的后辈们，学姐不看好你们。
如果你们也觉得我说的是废话，那么真是喜大普奔。可是，你们的作业呢？在哪呢？
talk is cheap，show me the code。

【二、带上脑子来看接下来这段内容】

其实啰嗦这么多，我能猜想到的，无非2个问题。

1.不愿意面对现实，所以不写。
脑残货们，不动笔，不花时间精力练习。做着白日梦想要上个写作课就能运笔如飞。完美主义，想一蹴而就，立竿见影，不愿意从基础练起。
以上那些怼人的“答”，就是希望这类同学看清现实。认命吧，想写得好，自古华山一条路——写。不停写。

2.对“故事”没有概念，所以不知道怎么写。
终于认清现实了，承认这本来就不是一件容易的事，愿意动笔了，却又感觉无从下手。因为对故事没概念。
我问你，什么是故事？
你不知道什么是故事，你还想写得好，你是来搞笑的吗？
就如同，你不知道小明是谁，你要求自己把他画出来，还画得神形兼备。
认知写作课里的故事，是“最小故事”，三个事件。
你还是感觉没什么概念？那就去寻找更多的答案啊！各种答案相碰撞，概念就越发清晰。

在这里大发慈悲，指两条路。
①看成熟的故事作品。推荐看短篇。越多越好，自己思考这些故事具备了什么元素和规律，从而形成一个自己对故事的理解。
②参考权威的故事的定义。
（我两种都试了。这两条路我都有答案，有兴趣的话，看后文。）

附加补充：对故事的概念不是一天两天能完整形成的，不论是看大量作品，还是去消化已有的权威答案，都需要时间。难道作业就不做了吗？不，写出狗屎一样的作业，才更有助于理解“故事”。
摔得狠了，才知道该怎么避开大坑。

【三、干货什么的没有，污泥丸倒是有几颗】

（纯粹个人经验，仅供参考。有意见别怂，来来来来怼啊）

①看大量成熟的故事作品，形成一个自己对故事的理解
我对“故事”的理解：
1.骨架（行文思路，逻辑）
2.血肉（具体情节）
（所以我练习写故事的方向是1.构架故事脉络。2.具体情节构想。外加3.提高文笔，增强字句画面感）
（我看短篇作品的练习）

②参考权威的故事的定义
《你能写出好故事》：
故事应该讲述发生的事情如何影响某个人。
而这个人正力图实现一个困难的目标。
最终，他/她如何变化。

③敏锐搜集各种有助于写故事的思路。比如——
a、阳老师：最小故事。事件一，事件二，事件三。
事件二导致了事件三。事件三转折了事件一。事件一不要叙述一个状态，而是要写一个人类美德、人性（如：事件一，他爱她；事件二，他们生活在一起；事件三，他不爱她）。

b、兔子瞧：3步写科幻
第一步：假设一个场景。
比如说理发。
第二步：尝试改变场景中的一个元素。
比如理发的刀，你可以想象把这把刀变到人的身上——理发师和刀合为一体。《剪刀手爱德华》
第三步：进入这个元素背后的人物。
balabala——新技能get√：3步写出一篇地道的科幻小说

④作业千字文故事的思路
要相信麻雀虽小，五脏俱全。
千字文短篇也可以有大格局。《老唐》是我印象深刻的范例。老唐

【四、不要等到失去的那一天，才追悔莫及】

至尊宝说，曾经有一份真挚的爱情摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到失去时我才后悔莫及……
开智是一群有趣的人聚集的地方。课程期间，是你们拥有共同话题互动的最佳时期。课程结束之后，大多就陌路不相逢了。你不好好把握，就等着后悔莫及吧。
当然，有趣的人总是少数，大部分人觉得自己无趣，然后他们就真的一直虔诚贯彻着无趣。
那么请问，如果想要跟有趣的人互动，谁是有趣的人，怎么互动？
①谁是有趣的人？
队长、教练、活跃的同学、阳老师、雪莹……
开智写作课的优良传统——压榨组长——请传承下去。
②怎么互动？
等价交换。互动的价值，不在于索取，而在于交流。
你有一个苹果，我有一个苹果，交换后各自只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，交换后，各有两个思想。
即便做不到等价交换，也请不要问白痴问题。起码自己去查过了、思考过了，准备了可能的答案、自己思考的成果，然后再去问，这是在拿自己准备的答案，去交换对方的答案。

【五、附录】

🍎如果你确定了要写故事，并愿意投入时间精力去研究、去练习。
那么请交作业。大作业小作业都行，总之交作业。
另外，阳老师推荐的这三本书你要读：
《故事》罗伯特·麦基
《你能写出好故事》
《你的剧本逊毙了》
（内容有重复，也各有特色，自己看吧。建议优先完成课程之后。）

🍎你要写作业。
秘笈——
第一招：写。
第二招：改。
在完成的基础上，改。这就是好作品的娘胎。

末了，感慨一下，居然有人浪费了美好的人生看到了这篇废话的最末，那就送给你一个臭烘烘的小礼物——
海明威：第一稿都是臭狗屎。

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当天实际情况：
临场发挥，强调两点。
①请形成固定的书写习惯，在生命中为书写腾出位置。
②举例自己搜集的各种写故事的模板，降低写故事的心理难度，鼓励下笔。