《认知天性》读后思考

编码。学习基本的知识点，建立心理表征，忘记有出入的旧知识，链接相关联的已有知识。

巩固。专注、刻意练习的巩固。

检索。检索知识发现错误，不断更新改进。

间断性学习有利于长期记忆，短时间反复阅读只是短期记忆，应付考试的考前突击就是形成了短期记忆，考后即忘，不利于长期的学习发展。