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因为对大宝命令式的表述比较多。
于是观察到一个情况，对弟弟的态度也总是有控制欲。
慢慢提醒有改善。但是想到另外一个事，在很着急的情况下，孩子容易脸红脖子粗。
某种程度来说，这个时候孩子是词穷了。
这种状况是不希望见到的，至少是希望有改善的。

01 急智的期待

有段时间特别忙碌，有点手忙脚乱，但是事后却发现，并没什么异常。
这种也许算是另类的急智。但是这个不在今天的讨论范围，只能不算是孩子能承受什么样的重压，只是熟练程度而已。这个有过体验，多半是可以的。急智的期待是孩子能在突发状况下，保持足够的理智。这里有2个事，突发，理智。

02 是天赋吗

看起来是天赋，但凡涉及天赋，就是这个事没得搞了。
目前看起来至少有2个突破点。
1是尽量多做，也就是所谓刻意练习。
这个是很好理解的，如果一直做，常常面对类似的状况，就能比较好的处理。如果常常怼老师，当然也不会怕老师。反而可以比较合适的姿态和老师相处，和同学也是一样的。
2是减低应对速度。因为怕处理不好，所以更不好着急应对，降低速度是很好的方法。你急急你的，反正节奏在我这，我急死你。这个时候就不是急智的问题了。

03 你想说什么

这里提的急智，是避免在话赶话上，做了事后后悔的事。
另外，降低对急智的依赖，也就是降低小聪明的依赖。

04 养娃碎碎念

• 记忆卡使用-083

  还是没坚持下来，先不找原因了，要找也是自己懒，这咋好意思呢。

• 费曼学习法-088

  这几天刚开学，下周要做检查，不知道会咋样

• 错题本-171

  亲自上手弄了，量确实太大，用啥工具都不够，只能辅助。

• 时间管理-131

  目前的计划本能做到的是作业不落下，自己能做的作业都是拿出来的，不会临时少了这个少了那个。下个阶段要做的事，对自己作业的时间预计更准确，开始做之前先预估一个时间。

• 早睡早起-131

  假期早睡有点难度，很遗憾的是这次假期作业居然要熬到深夜。

• 思维导图-130今天没时间，还是没动手。

• 复习预习-129复习还是比较大的问题，暂时开始理科有复习的习惯了。

• 小家伙-122哥哥写作业，他围着哥哥转，哥哥坐小车子上玩，弟弟一直闹腾，时不时说，滴滴，下车了……。

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不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。

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