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应试教育下的我们,该怎么补救英语

2019-11-02  本文已影响0人  且看窗外
        英语在绝大多数人的学业生涯中占有重要地位,为了试卷拿高分,我们对知识点死记硬背,进行大量刷题这种重复性机械行为,学了十几年英语,会考试做题认单词,却听不懂也说不出,如“Listen and don't interrupt.”看一眼便知其意,换成录音就如同听天书,因为我们不能听音辨字。
        听力词汇少是应试英语教育的疏漏,听感处于低水平就更不要说口语了。训练听力,材料和方法的选择至关重要,选用的音频要从慢速过度到快速,从易到难。
1.新东方Password
应试教育下的我们,该怎么补救英语
        全套共28个故事,分为Beginner,Elementary,Pre-intermediate,Intermediate,Upper-intermediate五级,由易到难,整体难度较小,可以不看文本
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2.Black Cat
应试教育下的我们,该怎么补救英语
        全套分为Early Reads,Green Apple,Reading&Training三个系列,由易到难,录音有不同角色的扮演,口音众多,英音美音各地口音都有,适合练听力。

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练习听力的方法

步骤1.不看文本,听录音,听不清的多听几遍

步骤2.看文本,听录音,然后跟读(记生词,注意步骤1听不清的地方)

步骤3.不看文本,听录音,然后跟读(若仍有听不懂,重复步骤2)


        有了好的听力基础,弥补了应试教育的不足后,阅读简单的英文原版书,看看美剧,听VOA的录音等,英语会有质的提升。若不进行听力输入,只做题背单词,学英语未免太痛苦。语言是用来交流的。
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