《学习的逻辑》读书笔记一个小老师的勇气

2021勇气读书会——《学习的逻辑》打卡(第二百零四天)

2021-07-23  本文已影响0人  于杰雄

这是我参加勇气读书会打卡第二百零四天

我阅读的书籍:《学习的逻辑》

出发日期:2021.1.1

期待的收获:立足现在,创造未来,让自己的教学能力更上一层楼。

一句标语:千里之行,始于足下。

小想法:相信明天会更好,我们会战胜困难,迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习,让自己充实起来,加油!勇气读书会,永不散场。

不论是刻意练习、学习金字塔理论还是元认知策略,都与高强度用脑的原理相互印证。

——摘自《学习的逻辑》作者:叶修

读书笔记:

204.《学习的逻辑》作者:叶修(66-73)

《第三章:学习的哲学——这是所有学习策略的核心原理》

符合高强度用脑原则的流行理论——刻意练习、学习金字塔理论与元认知策略

一、刻意练习

在舒适区之外练习

有明确练习目标

在练习中能得到反馈

高度专注

有针对性提高某些方面能力

二、学习金字塔理论

1、被动学习

2、主动学习

三、元认知策略

学生应当主动对自己的学习过程进行管理

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